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Experimental Learning and Change : Theory, Design and Practice
Publicado por Wiley & Sons, Incorporated, John, 1981
ISBN 10: 0471083550 ISBN 13: 9780471083559
Idioma: Inglés
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 7,31
Gratis gastos de envío en Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Experiential learning and change: Theory design and practice
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 7,32
Gratis gastos de envío en Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Experimental Learning and Change : Theory, Design and Practice
Publicado por Wiley & Sons, Incorporated, John, 1981
ISBN 10: 0471083550 ISBN 13: 9780471083559
Idioma: Inglés
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,31
EUR 9,10 gastos de envío desde Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
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Experiential Learning and Change: Theory Design and Practice
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 2,93
EUR 14,72 gastos de envío desde Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Clean from markings. In fair condition, suitable as a study copy. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,750grams, ISBN:0471083550.
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Experiential Learning and Change: Theory, Design and Practice
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 2,93
EUR 14,72 gastos de envío desde Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Experiential Learning and Change: Theory, Design and Practice
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 2,93
EUR 14,72 gastos de envío desde Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In fair condition, suitable as a study copy. Dust jacket in fair condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,800grams, ISBN:0471083550.
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Environmental Adult Education: Ecological Learning, Theory, and Practice for Socioenvironmental Change: New Directions for Adult and Continuing Education, Number 99
Librería: GuthrieBooks, Spring Branch, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 38,36
EUR 6,04 gastos de envío en Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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A Feast of Learning: International Perspectives on Adult Learning and Change (Adult Education Special Topics: Theory, Research and Practice in Lifelong Learning)
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623963737 ISBN 13: 9781623963736
Idioma: Inglés
Librería: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,46
EUR 12,10 gastos de envío desde Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Learning Democracy: Eduard Lindeman on Adult Education and Social Change (Croom Series on Theory and Practice of Adult Education in North America)
Publicado por Routledge Kegan & Paul, 1987
ISBN 10: 0709950179 ISBN 13: 9780709950172
Idioma: Inglés
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,06
Gratis gastos de envío en Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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A Feast of Learning: International Perspectives on Adult Learning and Change (Adult Education Special Topics: Theory, Research and Practice in Lifelong Learning)
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623963737 ISBN 13: 9781623963736
Idioma: Inglés
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,42
EUR 3,45 gastos de envío en Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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A Feast of Learning: International Perspectives on Adult Learning and Change (Adult Education Special Topics: Theory, Research and Practice in Lifelong Learning)
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623963737 ISBN 13: 9781623963736
Idioma: Inglés
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,55
EUR 13,62 gastos de envío desde Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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A Feast of Learning: International Perspectives on Adult Learning and Change (Adult Education Special Topics: Theory, Research and Practice in LifeLong Learning)
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623963737 ISBN 13: 9781623963736
Idioma: Inglés
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,38
EUR 10,50 gastos de envío desde Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2013. Paperback. . . . . .
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A Feast of Learning: International Perspectives on Adult Learning and Change (Adult Education Special Topics: Theory, Research and Practice in LifeLong Learning)
Publicado por Information Age Publishing 2013-08-01, 2013
ISBN 10: 1623963737 ISBN 13: 9781623963736
Idioma: Inglés
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 55,94
EUR 17,61 gastos de envío desde Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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A Feast of Learning: International Perspectives on Adult Learning and Change (Adult Education Special Topics: Theory, Research and Practice in LifeLong Learning)
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623963737 ISBN 13: 9781623963736
Idioma: Inglés
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 73,41
EUR 9,08 gastos de envío en Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2013. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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A Feast of Learning: International Perspectives on Adult Learning and Change (Adult Education Special Topics: Theory, Research and Practice in Lifelong Learning)
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623963745 ISBN 13: 9781623963743
Idioma: Inglés
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 99,59
EUR 3,45 gastos de envío en Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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A Feast of Learning: International Perspectives on Adult Learning and Change (Adult Education Special Topics: Theory, Research and Practice in Lifelong Learning)
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623963745 ISBN 13: 9781623963743
Idioma: Inglés
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 103,69
EUR 13,62 gastos de envío desde Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In English.
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A Feast of Learning: International Perspectives on Adult Learning and Change (Adult Education Special Topics: Theory, Research and Practice in LifeLong Learning)
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623963737 ISBN 13: 9781623963736
Idioma: Inglés
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 86,68
EUR 28,43 gastos de envío desde Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: Like New. Like New. Ships from Multiple Locations. book.
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A Feast of Learning: International Perspectives on Adult Learning and Change (Hc) (Adult Education Special Topics: Theory, Research, and Practice in Lifelong Learning)
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623963745 ISBN 13: 9781623963743
Idioma: Inglés
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 106,71
EUR 10,50 gastos de envío desde Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2013. Hardcover. . . . . .
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Theory and Practice in Adult Literacy, Learning and Social Change : Theoretical Insights and Case Studies from Around the World
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 120,90
EUR 2,28 gastos de envío en Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Theory and Practice in Adult Literacy, Learning and Social Change : Theoretical Insights and Case Studies from Around the World
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 125,15
EUR 2,28 gastos de envío en Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Theory and Practice in Adult Literacy, Learning and Social Change: Theoretical Insights and Case Studies from Around the World (Adult Learning, Literacy and Social Change)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 118,20
EUR 13,62 gastos de envío desde Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Theory and Practice in Adult Literacy, Learning and Social Change : Theoretical Insights and Case Studies from Around the World
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 115,56
EUR 17,06 gastos de envío desde Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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A Feast of Learning: International Perspectives on Adult Learning and Change (Hc) (Adult Education Special Topics: Theory, Research, and Practice in Lifelong Learning)
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623963745 ISBN 13: 9781623963743
Idioma: Inglés
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 132,94
EUR 9,08 gastos de envío en Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2013. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Learning Democracy: Eduard Lindeman on Adult Education and Social Change (Croom Series on Theory and Practice of Adult Education in North America)
Publicado por Routledge Kegan & Paul, 1987
ISBN 10: 0709950179 ISBN 13: 9780709950172
Idioma: Inglés
Librería: The Book Spot, Sioux Falls, MN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 142,45
Gratis gastos de envío en Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: New.
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Theory and Practice in Adult Literacy, Learning and Social Change : Theoretical Insights and Case Studies from Around the World
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 126,29
EUR 17,06 gastos de envío desde Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Theory and Practice in Adult Literacy, Learning and Social Change (Hardcover)
Publicado por Bloomsbury Publishing PLC, London, 2025
ISBN 10: 135040070X ISBN 13: 9781350400702
Idioma: Inglés
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 153,84
Gratis gastos de envío en Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: new. Hardcover. Offering new theoretical, empirical and methodological perspectives on adult literacy, lifelong learning and social change, this book challenges traditional debates on adult literacy and development. The volume brings together debates and research from the Global South and Global North and is original in moving beyond descriptive accounts of adult literacy programmes, classrooms and a focus on best practice. It provides both a historical perspective on this field as well as looking forward to future research and pedagogical directions.By broadening from an international development to a social change perspective, this book offers an alternative starting point. Unlike development, social transformation does not set a specific agenda, nor assume a certain endpoint. The authors set out to investigate the why and how of the assumed connections between adult learning, literacy and social change, contributing a deeper understanding into the complex and often unpredictable - processes involved.As well as focusing on literacy learning in classrooms and educational programmes, the book explores literacy practices and adult learning in everyday spaces, including social movements, religious poetry and community initiatives. Case studies from different cultural contexts introduce alternative theoretical lenses, like the concept of the enacted body to explore a womans experience of learning and social change in Nepal; or investigating how religious poetry shared between generations in Iran could be working against social change. Investigates the why and how of the assumed relationship between adult learning, literacy and social change, offering new theoretical, methodological and empirical insights from around the world. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Theory and Practice in Adult Literacy, Learning and Social Change (Hardcover)
Publicado por Bloomsbury Publishing PLC, London, 2025
ISBN 10: 135040070X ISBN 13: 9781350400702
Idioma: Inglés
Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 120,63
EUR 42,08 gastos de envío desde Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: new. Hardcover. Offering new theoretical, empirical and methodological perspectives on adult literacy, lifelong learning and social change, this book challenges traditional debates on adult literacy and development. The volume brings together debates and research from the Global South and Global North and is original in moving beyond descriptive accounts of adult literacy programmes, classrooms and a focus on best practice. It provides both a historical perspective on this field as well as looking forward to future research and pedagogical directions.By broadening from an international development to a social change perspective, this book offers an alternative starting point. Unlike development, social transformation does not set a specific agenda, nor assume a certain endpoint. The authors set out to investigate the why and how of the assumed connections between adult learning, literacy and social change, contributing a deeper understanding into the complex and often unpredictable - processes involved.As well as focusing on literacy learning in classrooms and educational programmes, the book explores literacy practices and adult learning in everyday spaces, including social movements, religious poetry and community initiatives. Case studies from different cultural contexts introduce alternative theoretical lenses, like the concept of the enacted body to explore a womans experience of learning and social change in Nepal; or investigating how religious poetry shared between generations in Iran could be working against social change. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Practice, Learning and Change | Practice-Theory Perspectives on Professional Learning
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 95,80
EUR 70,00 gastos de envío desde Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Practice, Learning and Change | Practice-Theory Perspectives on Professional Learning | Paul Hager (u. a.) | Taschenbuch | xvi | Englisch | 2014 | Springer Netherland | EAN 9789401785167 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Practice, Learning and Change : Practice-Theory Perspectives on Professional Learning
Publicado por Springer Netherlands, Springer Netherlands, 2014
ISBN 10: 9401785163 ISBN 13: 9789401785167
Idioma: Inglés
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 111,53
EUR 62,35 gastos de envío desde Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The three concepts central to this volume-practice, learning and change-have received very different treatments in the educational literature, an oversight directly confronted here. While learning and change have been extensively theorised, their various contexts articulated and analysed, practice is notably underrepresented. Where much of the literature on learning and change takes the notion of 'practice' as an unexamined given, its co-location as a term with various classifiers, as in 'legal practice' and 'teaching practice', render it curiously devoid of semantic force.In this book, 'practice' is the super-ordinate organising idea. Drawing on what has been termed the 'practice turn in contemporary theory', the work develops a conceptual framework for researching learning in, and on, practice. It challenges received notions of practice, questioning the assumptions, elisions, conflations and silences on the subject. In so doing, it offers fresh insights into learning and change, and how they relate to practice. In tandem with this conceptual work, the book details site-ontological studies of practice and learning in diverse professional and workplace contexts, examining the work of occupations as various as doctors, chefs and orchestral musicians. It demonstrates the value of theorising practice, learning and change, as well as exploring the connections between them amid our evolving social and institutional structures.
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Practice, Learning and Change : Practice-Theory Perspectives on Professional Learning
Publicado por Springer Netherlands, Springer Netherlands, 2012
ISBN 10: 940074773X ISBN 13: 9789400747739
Idioma: Inglés
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 111,53
EUR 63,15 gastos de envío desde Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The three concepts central to this volume-practice, learning and change-have received very different treatments in the educational literature, an oversight directly confronted here. While learning and change have been extensively theorised, their various contexts articulated and analysed, practice is notably underrepresented. Where much of the literature on learning and change takes the notion of 'practice' as an unexamined given, its co-location as a term with various classifiers, as in 'legal practice' and 'teaching practice', render it curiously devoid of semantic force.In this book, 'practice' is the super-ordinate organising idea. Drawing on what has been termed the 'practice turn in contemporary theory', the work develops a conceptual framework for researching learning in, and on, practice. It challenges received notions of practice, questioning the assumptions, elisions, conflations and silences on the subject. In so doing, it offers fresh insights into learning and change, and how they relate to practice. In tandem with this conceptual work, the book details site-ontological studies of practice and learning in diverse professional and workplace contexts, examining the work of occupations as various as doctors, chefs and orchestral musicians. It demonstrates the value of theorising practice, learning and change, as well as exploring the connections between them amid our evolving social and institutional structures.
