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Parameters Of Remembering And Forgetting In The Transition From Infancy To Early Childhood
Publicado por Society for Research in Child Development, 2000
ISBN 10: 0631225722 ISBN 13: 9780631225720
Idioma: Inglés
Librería: Jonathan Grobe Books, Deep River, IA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 7,07
Convertir monedaEUR 4,29 gastos de envío en Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. Exlibrary with usual library markings. Clear book repair tape on spine. ; 217 pages.
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Parameters of Remembering and Forgetting in the Transition from Infancy to Early Childhood (Monographs of the Society for Research in Child Development)
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 15,08
Convertir monedaEUR 3,42 gastos de envío en Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 200.
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Parameters of Remembering and Forgetting in the Transition from Infancy to Early Childhood (Monographs of the Society for Research in Child Development)
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 12,37
Convertir monedaEUR 7,50 gastos de envío desde Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 200.
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Parameters of Remembering and Forgetting in the Transition from Infancy to Early Childhood (Monographs of the Society for Research in Child Development)
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 13,90
Convertir monedaEUR 9,95 gastos de envío desde Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 200.
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PARAMETERS OF REMEMBERING AND FORGETTING IN THE TRANSITION FROM INFANCY TO EARLY CHILDHOOD
Librería: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 29,74
Convertir monedaGratis gastos de envío en Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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PARAMETERS OF REMEMBERING AND FORGETTING IN THE TRANSITION FROM INFANCY TO EARLY CHILDHOOD
Librería: SMASS Sellers, IRVING, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 30,96
Convertir monedaGratis gastos de envío en Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Brand New Original US Edition. Customer service! Satisfaction Guaranteed.
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PARAMETERS OF REMEMBERING AND FORGETTING IN THE TRANSITION FROM INFANCY TO EARLY CHILDHOOD (MONO GRAPHS OF THE SOCIETY FOR RESEARCH IN CHILD DEVELOPMENT)
Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 47,84
Convertir monedaGratis gastos de envío en Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Brand New. New. US edition. Excellent Customer Service.
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Parameters of Remembering and Forgetting in the Transition from Infancy to Early Childhood (Monographs of the Society for Research in Child Development)
Librería: ALLBOOKS1, Direk, SA, Australia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,31
Convertir monedaGratis gastos de envío desde Australia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Parameters of Remembering and Forgetting in the Transition from Infancy to Early Childhood
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,81
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Parameters of Remembering and Forgetting in the Transition from Infancy to Early Childhood
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,64
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Parameters of Remembering and Forgetting in the Transition from Infancy to Early Childhood
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 65,58
Convertir monedaEUR 17,30 gastos de envío desde Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Parameters of Remembering and Forgetting in the Transition from Infancy to Early Childhood
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 89,14
Convertir monedaEUR 2,26 gastos de envío en Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Parameters of Remembering and Forgetting in the Transition from Infancy to Early Childhood
Publicado por John Wiley and Sons Ltd, 2000
ISBN 10: 0631225722 ISBN 13: 9780631225720
Idioma: Inglés
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 78,75
Convertir monedaEUR 10,50 gastos de envío desde Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Num Pages: 200 pages. BIC Classification: JMC; JMR. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 227 x 154 x 12. Weight in Grams: 318. . 2000. 1st Edition. Paperback. . . . .
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Parameters of Remembering and Forgetting in the Transition from Infancy to Early Childhood (Monographs of the Society for Research in Child Development)
Librería: Ubiquity Trade, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 100,67
Convertir monedaEUR 2,57 gastos de envío en Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Parameters of Remembering and Forgetting in the Transition from Infancy to Early Childhood
Publicado por John Wiley and Sons Ltd, 2000
ISBN 10: 0631225722 ISBN 13: 9780631225720
Idioma: Inglés
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 95,71
Convertir monedaEUR 9,01 gastos de envío en Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Num Pages: 200 pages. BIC Classification: JMC; JMR. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 227 x 154 x 12. Weight in Grams: 318. . 2000. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Parameters of Remembering And Forgetting In The Transition From Infancy To Early Childhood
Publicado por Wiley Blackwell, 2001
Idioma: Inglés
Librería: Books in my Basket, New Delhi, India
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,56
Convertir monedaEUR 14,00 gastos de envío desde India a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoN.A. Condición: New. ISBN:9780631225720.
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Parameters of Remembering and Forgetting in the Transition from Infancy to Early Childhood. Bauer,Patricia J. . [et al.] ; wit
Publicado por Blackwell Publishers, Malden [MA] / Oxford, 2000
Librería: Expatriate Bookshop of Denmark, Svendborg, Dinamarca
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,76
Convertir monedaEUR 129,00 gastos de envío desde Dinamarca a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Minor rubbing. VG. orig. wrappers Minor rubbing. VG. Textual tables. 23x15cm, vi, 217 pp., Series : Monographs of the Society for Research in Child Development, v. 65, no. 4 (2000). Contents : Abstract -- [ch.] 1. Introduction -- [ch.] 2. Method and analytic strategy -- [ch.] 3 . Children tested on four-step event sequences -- [ch.] 4. Children tested on three-step event sequences -- [ch.] 5. Sixteen-month-olds tested on four-step event sequences compared with 1 6-month olds tested on three-step event sequences -- [ch.] 6. Predictions of long-term mnemonic performance -- [ch.] 7. Summary and interpretation of major findings -- [ch.] 8. Implications of the findings and conclusions -- appendix A. Event sequences used -- appendix B. Potentional effects on children's performance of features of the research design -- appendix C. Potential effects on children's performance of child language and gen Subject : Memory in infants -- Testing. Memory in children -- Testing. Abstract -- [ch.] 1. Introduction -- [ch.] 2. Method and analytic strategy -- [ch.] 3 . Children tested on four-step event sequences -- [ch.] 4. Children tested on three-step event sequences -- [ch.] 5. Sixteen-month- olds tested on four-step event sequences compared with 16-month olds tested on three-step event sequences -- [ch.] 6. Predictions of long-term mnemonic performance -- [ch.] 7. Summary and interpretation of major findings -- [ch.] 8. Implications of the findings and conclusions -- appendix A. Event sequences used -- appendix B. Potentional effects on children's performance of features of the research design -- appendix C. Potential effects on children's performance of child language and gender --References -- Acknowledgments -- Commentary.
