Methods teaching history volume (85 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Educational Publishing Compant, Boston, Ma., 1890
- Tapa dura
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Good. No Jacket. This is a nice old rare copy of a nonfiction natural history science book called Modern Methods, the art of teaching, Vol. III, Lessons in Natural History, copyright 1890, hard cover, no dust jacket, author unknown. The book has some bumped corners and edge wear, some cover fading and soili…ng, pages browning due to age, otherwise in good condition with tight binding, nice black and white illustrations and 104 pages. Size: 4to - over 9¾" - 12" tall.
- Tapa blanda
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Methods of Teaching History; Volume 37
Seeley, John Robert; Adams, Herbert Baxter; Hart, Albert Bushnell
- Tapa blanda
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Paperback. Condición: Very Good. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
Methods of Teaching History; Volume 1
Adams, Charles Kendall 1835-1902; Allen, William Francis 1830-1889
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Methods of Teaching History; Volume 37
Seeley, John Robert; Adams, Herbert Baxter; Hart, Albert Bushnell
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Paperback or Softback. Condición: New. Methods of Teaching History: Volume 1. Book.
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Methods of Teaching History; Volume 37
Seeley, John Robert; Adams, Herbert Baxter; Hart, Albert Bushnell
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- Primera edición
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Paperback. Condición: Very Good. 2nd Edition. Paperback, very good condition. Second edition. A very clean copy overall with only the lightest of shelfwear to the covers and a crease to the front top corner. Internally excellent throughout. DP. Used.
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Methods of Teaching History; Volume 37
Seeley, John Robert; Adams, Herbert Baxter; Hart, Albert Bushnell
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- Tapa dura
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Einband - fest (Hardcover). Condición: New.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Methods of Teaching History | Volume 1 | Charles K. Adams (u. a.) | Taschenbuch | 420 S. | Englisch | 2017 | hansebooks | EAN 9783337168094 | Verantwortliche Person für die EU: Hansebooks GmbH, Trakehner Weg 52, 22844 Norderstedt, gb[at]hansebooks[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware.
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Condición: New. pp. 266 2nd Edition.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - This textbook is a comprehensive guide to the best methods for teaching history, as recommended by some of the leading educators of the late 19th and early 20th centuries. Edited by Albert Bushnell Hart, a distinguished historian and professor at Harvard, it covers topics such as lesson pla…nning, class management, and the use of primary sources. Written in a clear and accessible style, it remains an important resource for history teachers today.This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it.This work is in the 'public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work.Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.
- Tapa blanda
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de AmericaBennettBooksLtd
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paperback. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title.
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Hardcover. Condición: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Buch. Condición: Neu. Neuware.
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Buch. Condición: Neu. Neuware - This textbook is a comprehensive guide to the best methods for teaching history, as recommended by some of the leading educators of the late 19th and early 20th centuries. Edited by Albert Bushnell Hart, a distinguished historian and professor at Harvard, it covers topics such as lesson planning,…class management, and the use of primary sources. Written in a clear and accessible style, it remains an important resource for history teachers today.This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it.This work is in the 'public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work.Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.
Editorial: Lawrence 1996 New Jersey, 1996
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