Learning strategy instruction language (58 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2019
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EUR 44,04
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2019
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, GB, 2019
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EUR 48,00
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Paperback. Condición: New. This comprehensive collection, comprising both theoretical and practical contributions, is unique in its focus on language learning strategy instruction (LLSI). The chapters, written by leading international experts, embrace both sociolinguistic and psycholinguistic perspectives. The issues presented i…nclude different models of strategy instruction and how they can be tailored according to context and the learners' age and attainment level. The collection will be an important resource for researchers in the field, both for its critical perspectives and its guidance on collaborating with teachers to design interventions to implement strategy instruction. It also identifies key areas for research, including the teaching of less studied groups of strategies such as grammar and affective strategies. The book will prove equally valuable to language teachers through the provision of detailed teaching materials and tasks. Those engaged in professional development, whether pre- or in-service teacher education, will find a wealth of concrete ideas for sessions, courses and assignments.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2019
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EUR 43,06
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2019
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2019
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Paperback. Condición: new. Paperback. This comprehensive collection, comprising both theoretical and practical contributions, is unique in its focus on language learning strategy instruction (LLSI). The chapters, written by leading international experts, embrace both sociolinguistic and psycholinguistic perspectives. The issues…presented include different models of strategy instruction and how they can be tailored according to context and the learners' age and attainment level. The collection will be an important resource for researchers in the field, both for its critical perspectives and its guidance on collaborating with teachers to design interventions to implement strategy instruction. It also identifies key areas for research, including the teaching of less studied groups of strategies such as grammar and affective strategies. The book will prove equally valuable to language teachers through the provision of detailed teaching materials and tasks. Those engaged in professional development, whether pre- or in-service teacher education, will find a wealth of concrete ideas for sessions, courses and assignments. This book is unique in its focus on language learning strategy instruction. The chapters, written by leading experts, embrace both sociolinguistic and psycholinguistic perspectives and link theory and practice by giving examples of teaching activities, as well as in-depth discussions of the theoretical issues raised. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2019
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EUR 43,05
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EUR 18,80
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133 Seiten Am unteren Buchschnitt mittels Stempel als "Mängelexemplar" gekennzeichnet, jedoch innen wie außen ein sehr gutes Exemplar, fast wie neu. Die Leseseiten sind tadellos, sauber und ohne Anstreichungen. 9783659825958 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 268 Taschenbuch, Größe: 15 x 0.9 x 22 cm.
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, GB, 2019
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Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA
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EUR 63,16
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Paperback. Condición: New. This comprehensive collection, comprising both theoretical and practical contributions, is unique in its focus on language learning strategy instruction (LLSI). The chapters, written by leading international experts, embrace both sociolinguistic and psycholinguistic perspectives. The issues presented i…nclude different models of strategy instruction and how they can be tailored according to context and the learners' age and attainment level. The collection will be an important resource for researchers in the field, both for its critical perspectives and its guidance on collaborating with teachers to design interventions to implement strategy instruction. It also identifies key areas for research, including the teaching of less studied groups of strategies such as grammar and affective strategies. The book will prove equally valuable to language teachers through the provision of detailed teaching materials and tasks. Those engaged in professional development, whether pre- or in-service teacher education, will find a wealth of concrete ideas for sessions, courses and assignments.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2019
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2019
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2019
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters Ltd, 2019
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EUR 84,70
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Paperback. Condición: Brand New. 296 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Investigating the effect of strategy instruction on language learning | May Abumelha | Taschenbuch | 148 S. | Englisch | 2016 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783659825958 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]d…e | Anbieter: preigu.
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, GB, 2019
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Paperback. Condición: New. This comprehensive collection, comprising both theoretical and practical contributions, is unique in its focus on language learning strategy instruction (LLSI). The chapters, written by leading international experts, embrace both sociolinguistic and psycholinguistic perspectives. The issues presented i…nclude different models of strategy instruction and how they can be tailored according to context and the learners' age and attainment level. The collection will be an important resource for researchers in the field, both for its critical perspectives and its guidance on collaborating with teachers to design interventions to implement strategy instruction. It also identifies key areas for research, including the teaching of less studied groups of strategies such as grammar and affective strategies. The book will prove equally valuable to language teachers through the provision of detailed teaching materials and tasks. Those engaged in professional development, whether pre- or in-service teacher education, will find a wealth of concrete ideas for sessions, courses and assignments.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2019
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Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, AustraliaAussieBookSeller
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EUR 87,47
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Paperback. Condición: new. Paperback. This comprehensive collection, comprising both theoretical and practical contributions, is unique in its focus on language learning strategy instruction (LLSI). The chapters, written by leading international experts, embrace both sociolinguistic and psycholinguistic perspectives. The issues…presented include different models of strategy instruction and how they can be tailored according to context and the learners' age and attainment level. The collection will be an important resource for researchers in the field, both for its critical perspectives and its guidance on collaborating with teachers to design interventions to implement strategy instruction. It also identifies key areas for research, including the teaching of less studied groups of strategies such as grammar and affective strategies. The book will prove equally valuable to language teachers through the provision of detailed teaching materials and tasks. Those engaged in professional development, whether pre- or in-service teacher education, will find a wealth of concrete ideas for sessions, courses and assignments. This book is unique in its focus on language learning strategy instruction. The chapters, written by leading experts, embrace both sociolinguistic and psycholinguistic perspectives and link theory and practice by giving examples of teaching activities, as well as in-depth discussions of the theoretical issues raised. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Editorial: Multilingual Matters, GB, 2019
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EUR 43,82
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Paperback. Condición: New. This comprehensive collection, comprising both theoretical and practical contributions, is unique in its focus on language learning strategy instruction (LLSI). The chapters, written by leading international experts, embrace both sociolinguistic and psycholinguistic perspectives. The issues presented i…nclude different models of strategy instruction and how they can be tailored according to context and the learners' age and attainment level. The collection will be an important resource for researchers in the field, both for its critical perspectives and its guidance on collaborating with teachers to design interventions to implement strategy instruction. It also identifies key areas for research, including the teaching of less studied groups of strategies such as grammar and affective strategies. The book will prove equally valuable to language teachers through the provision of detailed teaching materials and tasks. Those engaged in professional development, whether pre- or in-service teacher education, will find a wealth of concrete ideas for sessions, courses and assignments.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Learning how to read in English as a foreign language | Issues in Italian secondary school teaching and the role of strategy instruction | Gloria Burchiellaro | Taschenbuch | 136 S. | Englisch | 2015 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783659669095 | Verantwortliche Person für die EU: preigu Gmb…H & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condición: Neu. MI, Learning Styles & Strategies,SBI and Language Proficiency level | MI, Learning Styles & Strategies and Strategy-based Instruction in Relation To EFL Learners' Language Proficiency level | Gholam-Reza Abbasian (u. a.) | Taschenbuch | 148 S. | Englisch | 2016 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN… 9783659578632 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Editorial: Multilingual Matters, 2019
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Editorial: Multilingual Matters, 2019
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2019
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Taschenbuch. Condición: Neu. Investigating the effect of strategy instruction on language learning | Second Edition | May Abumelha | Taschenbuch | Englisch | 2026 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9786209864391 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, custom…erservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2019
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Condición: New.
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2019
- Tapa dura
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EUR 150,57
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2019
- Tapa dura
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 146,24
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2019
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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