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Internet Based Distance Learning
Publicado por Authors Press, New Delhi, 2002
ISBN 10: 8172730861 ISBN 13: 9788172730864
Idioma: Inglés
Librería: Books in my Basket, New Delhi, India
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 7,44
Convertir monedaEUR 16,50 gastos de envío desde India a EspañaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: New. ISBN:8172730861 N.A.
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THE VIRTUAL UNIVERSITY: THE INTERNET AND RESOURCE-BASED LEARNING (The Open and Distance Learning Series)
Publicado por Taylor & Francis Group, 2000
ISBN 10: 0749425083 ISBN 13: 9780749425081
Idioma: Inglés
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 35,38
Convertir monedaEUR 9,82 gastos de envío desde Estados Unidos de America a EspañaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 215.
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THE VIRTUAL UNIVERSITY: THE INTERNET AND RESOURCE-BASED LEARNING (The Open and Distance Learning Series)
Publicado por Taylor & Francis Group, 2000
ISBN 10: 0749425083 ISBN 13: 9780749425081
Idioma: Inglés
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 32,54
Convertir monedaEUR 10,19 gastos de envío desde Reino Unido a EspañaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 215 This item is printed on demand.
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THE VIRTUAL UNIVERSITY: THE INTERNET AND RESOURCE-BASED LEARNING (The Open and Distance Learning Series)
Publicado por Taylor & Francis Group, 2000
ISBN 10: 0749425083 ISBN 13: 9780749425081
Idioma: Inglés
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 36,01
Convertir monedaEUR 14,50 gastos de envío desde Alemania a EspañaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 215.
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Collaborative Distance Learning System : An Interactive English Language pedagogy based on Internet and e-Media platform
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2010
ISBN 10: 3838361849 ISBN 13: 9783838361840
Idioma: Inglés
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 49,00
Convertir monedaEUR 11,99 gastos de envío desde Alemania a EspañaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - To enhance distance learning education through developing an effective English Language learning pedagogy based on internet and e-media. Analyzing and Designing the distant learning system of Bangladesh Open University (BOU), so that students learn better English, increase usability internet and computer technology through an effective manner. Thereby the objective of this project is to develop the English language background of the students of BOU, making their only medium of education that is the television program effective through increased interaction, redesign the system with web based facilities, and thus develop a new complete and enhanced distance education system.
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Quality On-Line Education : The Measurement of Quality and Practices of Internet-Based Distance Learning: A Case of Industrial Management Program
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2009
ISBN 10: 3838306996 ISBN 13: 9783838306995
Idioma: Inglés
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,00
Convertir monedaEUR 11,99 gastos de envío desde Alemania a EspañaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The study s emphasis is on measuring quality and presenting good practices in the online course delivery environment. This survey and experimental research collected data from students in the industrial management program. Two-Way Analysis of Variance was utilized as the statistical tool to determine the relationship among variables; the results indicated that graduate students accessed the course a greater number of times than undergraduate students, and students with better grades also accessed Blackboard more often than students with poorer grades. Key components that course developers and educators can use in their pedagogical process of Internet-based environments to promote student satisfaction and learning effectiveness are instructional and design strategies, instructor s performance, use of web- based technology and activities, student participation, and supported services.
