Intelligent tutoring systems 7th (6 resultados)
Intelligent Tutoring Systems. 7th International Conference, ITS 2004, Maceió, Alagoas, Brazil, August 30 - September 3, 2004, Proceedings.
Lester, James C./Vicari, Rosa Maria/Paraguacu, Fábio (Hrsg.)
- Tapa blanda
Librería: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, AlemaniaUniversitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH
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2004. 16 x 24 cm. XLII, 920 S. XLII, 920 p. Softcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. (Lecture Notes in Computer Science). Sprache: Englisch.…
Intelligent Tutoring Systems: 7th International Conference, ITS 2004, Maceió, Alagoas, Brazil, August 30 - September 3, 2004, Proceedings
Lester, James C.; Vicari, Rosa Maria; Paraguacu, Fabio (eds)
- Tapa blanda
Librería: Post Horizon Booksellers, Nokomis, SK, CanadaPost Horizon Booksellers
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Soft cover. Condición: Very Good. xxi, 920pp w author index. Titled silver and red wrapper is clean, showing moderate handling and light surface scuff, mild bumping to corners. Binding square and not creased. Text is unmarked. Octavo: 23.5 x 15.5cm. Volume 3220 from the series, Lecture Notes in Computer Science.…
Intelligent Tutoring Systems : 7th International Conference, Its 2004, Maceió, Alagoas, Brazil, August 30 - September 3, 2004, Proceedings
Lester, James C. (EDT); Vicari, Rosa Maria (EDT); Paraguacu, Fábio (EDT)
- Tapa blanda
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- Tapa blanda
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Intelligent Tutoring Systems : 7th International Conference, Its 2004, Maceió, Alagoas, Brazil, August 30 - September 3, 2004, Proceedings
Lester, James C. (EDT); Vicari, Rosa Maria (EDT); Paraguacu, Fábio (EDT)
- Tapa blanda
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- Tapa blanda
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - This book constitutes the refereed proceedings of the 7th International Conference on Intelligent Tutoring Systems, ITS 2004, held in Maceió, Alagoas, Brazil in August/September 2004.The 73 revised full papers and 39 poster papers presented together with abstracts of invited talks, panels, and workshops were carefully reviewed and selected from over 180 submissions. The papers are organized in topical sections on adaptive testing, affect, architectures for ITS, authoring systems, cognitive modeling, collaborative learning, natural language dialogue and discourse, evaluation, machine learning in ITS, pedagogical agents, student modeling, and teaching and learning strategies.…
