Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 2008
ISBN 10: 0674026667 ISBN 13: 9780674026667
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Original o primera edición
EUR 10,64
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Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 2008
ISBN 10: 0674026667 ISBN 13: 9780674026667
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
EUR 12,89
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Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 2010
ISBN 10: 0674046072 ISBN 13: 9780674046078
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
EUR 14,38
Cantidad disponible: 1 disponibles
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Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 2010
ISBN 10: 0674046072 ISBN 13: 9780674046078
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
EUR 30,91
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Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, United States, Cambridge, Mass, 2010
ISBN 10: 0674046072 ISBN 13: 9780674046078
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. Most psychologists claim that we begin to develop a theory of mindsome basic ideas about other peoples mindsat age two or three, by inference, deduction, and logical reasoning. But does this mean that small babies are unaware of minds? That they see other people simply as another (rather dynamic and noisy) kind of object? This is a common view in developmental psychology. Yet, as this book explains, there is compelling evidence that babies in the first year of life can tease, pretend, feel self-conscious, and joke with people. Using observations from infants everyday interactions with their families, Vasudevi Reddy argues that such early emotional engagements show infants growing awareness of other peoples attention, expectations, and intentions. Reddy deals with the persistent problem of other minds by proposing a second-person solution: we know other minds if we can respond to them. And we respond most richly in engagement with them. She challenges psychologys traditional detached stance toward understanding people, arguing that the most fundamental way of knowing mindsboth for babies and for adultsis through engagement with them. According to this argument the starting point for understanding other minds is not isolation and ignorance but emotional relation. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 2010
ISBN 10: 0674046072 ISBN 13: 9780674046078
Librería: Greener Books, London, Reino Unido
EUR 20,88
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Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 2010
ISBN 10: 0674046072 ISBN 13: 9780674046078
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
EUR 34,22
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Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 2010
ISBN 10: 0674046072 ISBN 13: 9780674046078
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 40,10
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Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 2010
ISBN 10: 0674046072 ISBN 13: 9780674046078
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
EUR 38,25
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Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 2010
ISBN 10: 0674046072 ISBN 13: 9780674046078
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 41,06
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Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 2008
ISBN 10: 0674026667 ISBN 13: 9780674026667
Librería: Amazing Books Pittsburgh, Pittsburgh, PA, Estados Unidos de America
EUR 39,87
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Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 2008
ISBN 10: 0674026667 ISBN 13: 9780674026667
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
EUR 38,65
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Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 2010
ISBN 10: 0674046072 ISBN 13: 9780674046078
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
EUR 35,87
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Añadir al carritoCondición: New. 2010. Paperback. Most psychologists claim that we begin to develop a 'theory of mind' - some basic ideas about other people's minds - at age two or three, by inference, deduction, and logical reasoning. This book argues that such early emotional engagements show infants' growing awareness of other people's attention, expectations, and intentions. Num Pages: 288 pages, 2 tables. BIC Classification: JMC; JMR. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 235 x 160 x 21. Weight in Grams: 454. . . . . .
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 2010
ISBN 10: 0674046072 ISBN 13: 9780674046078
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
EUR 40,68
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Añadir al carritoCondición: New. pp. 288.
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 2010
ISBN 10: 0674046072 ISBN 13: 9780674046078
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
EUR 45,08
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2010. Paperback. Most psychologists claim that we begin to develop a 'theory of mind' - some basic ideas about other people's minds - at age two or three, by inference, deduction, and logical reasoning. This book argues that such early emotional engagements show infants' growing awareness of other people's attention, expectations, and intentions. Num Pages: 288 pages, 2 tables. BIC Classification: JMC; JMR. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 235 x 160 x 21. Weight in Grams: 454. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 2010
ISBN 10: 0674046072 ISBN 13: 9780674046078
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
EUR 38,25
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 2010
ISBN 10: 0674046072 ISBN 13: 9780674046078
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
EUR 39,16
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 2010
ISBN 10: 0674046072 ISBN 13: 9780674046078
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
EUR 53,61
Cantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 288.
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 2010
ISBN 10: 0674046072 ISBN 13: 9780674046078
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
EUR 46,92
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 273 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 2010
ISBN 10: 0674046072 ISBN 13: 9780674046078
Librería: moluna, Greven, Alemania
EUR 43,87
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Most psychologists claim we begin to develop a theory of mind at age two or three, by inference, deduction, and logical reasoning. But does this mean small babies are unaware of minds? Reddy deals with the persistent problem of other minds that we know .
Idioma: Inglés
Publicado por HARVARD UNIVERSITY PRESS Feb 2010, 2010
ISBN 10: 0674046072 ISBN 13: 9780674046078
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
EUR 56,67
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Most psychologists claim we begin to develop a 'theory of mind' at age two or three, by inference, deduction, and logical reasoning. But does this mean small babies are unaware of minds Reddy deals with the persistent problem of 'other minds' that we know other minds if we can respond to them. And we respond most richly in engagement with them.
Publicado por Harvard University Press 2008., 2008
Librería: Rönnells Antikvariat AB, Stockholm, Suecia
EUR 43,69
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carrito(12), 273 pp. Publisher's hardcover with dust jacket. A very good copy.
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 41,16
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 273 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.