Imitative mind development evolution (37 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Cambridge University Press 2002
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 2 de 10. Libro 2 de 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Idioma: Inglés
Editorial: Cambridge University Press 2002
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 2 de 10. Libro 2 de 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Idioma: Inglés
Editorial: Cambridge University Press., Cambridge, 2002
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 2 de 10. Libro 2 de 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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4º, tela editorial, sobrecubierta, buen estado general, texto en inglés, 353 páginas.
Idioma: Inglés
Editorial: Cambridge University Press 2002
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 2 de 10. Libro 2 de 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Idioma: Inglés
Editorial: Cambridge University Press 2002
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 2 de 10. Libro 2 de 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Idioma: Inglés
Editorial: Cambridge University Press 2002
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 2 de 10. Libro 2 de 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Editorial: Cambridge University Press May 2002 2002
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 2 de 10. Libro 2 de 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Editorial: Cambridge University Press 2002
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Cambridge University Press 2002
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 2 de 10. Libro 2 de 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Hardcover. Condición: Sehr gut. Cambridge UP (2002). gr.8°. Some figs. VIII, 353 p. Hardbound with dust jacket. Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development.- 4 pages with highlightings, otherwise like new.
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Condición: New. This 2002 volume provides a summary of the research on imitation in both Europe and America. Editor(s): Meltzoff, Andrew N.; Prinz, Wolfgang. Series: Cambridge Studies in Cognitive & Perceptual Development. Num Pages: 364 pages, Illustrations. BIC Classification: JMC; JMS. Category: (P) Professional & Vocational.… Dimension: 229 x 153 x 22. Weight in Grams: 554. . 2011. Paperback. . . . .
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Cambridge University Press 2002
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 2 de 10. Libro 2 de 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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hardcover. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title.
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Condición: New. This 2002 volume provides a summary of the research on imitation in both Europe and America. Editor(s): Meltzoff, Andrew N.; Prinz, Wolfgang. Series: Cambridge Studies in Cognitive & Perceptual Development. Num Pages: 364 pages, Illustrations. BIC Classification: JMC; JMS. Category: (P) Professional & Vocational.… Dimension: 229 x 153 x 22. Weight in Grams: 554. . 2011. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Idioma: Inglés
Editorial: Cambridge University Press 2002
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Idioma: Inglés
Editorial: Cambridge University Press 2002
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Imitation guides the behaviour of a range of species. Scientific advances in the study of imitation at multiple levels from neurons to behaviour have far-reaching implications for cognitive science, neuroscience, and evolutionary and developmental…psychology. This volume, first published in 2002, provides a summary of the research on imitation in both Europe and America, including work on infants, adults, and nonhuman primates, with speculations about robotics. A special feature of the book is that it provides a concrete instance of the links between developmental psychology, neuroscience, and cognitive science. It showcases how an interdisciplinary approach to imitation can illuminate long-standing problems in the brain sciences, including consciousness, self, perception-action coding, theory of mind, and intersubjectivity. The book addresses what it means to be human and how we get that way.
Idioma: Inglés
Editorial: Cambridge University Press 2002
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 2 de 10. Libro 2 de 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
- Tapa dura
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Cambridge University Press 2002
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 2 de 10. Libro 2 de 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Cambridge University Press 2002
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Idioma: Inglés
Editorial: Cambridge University Press 2002
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 2 de 10. Libro 2 de 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Idioma: Inglés
Editorial: Cambridge University Press 2002
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 2 de 10. Libro 2 de 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Imitation guides the behaviour of a range of species. Scientific advances in the study of imitation at multiple levels from neurons to behaviour have far-reaching implications for cognitive science, neuroscience, and evolutionary and developmental psychol…ogy. This volume, first published in 2002, provides a summary of the research on imitation in both Europe and America, including work on infants, adults, and nonhuman primates, with speculations about robotics. A special feature of the book is that it provides a concrete instance of the links between developmental psychology, neuroscience, and cognitive science. It showcases how an interdisciplinary approach to imitation can illuminate long-standing problems in the brain sciences, including consciousness, self, perception-action coding, theory of mind, and intersubjectivity. The book addresses what it means to be human and how we get that way.
