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Grades and Grading Practices: Obstacles to Improving Education and to Helping At-Risk Students
Publicado por Charles C Thomas Pub Ltd, 1990
ISBN 10: 0398056609 ISBN 13: 9780398056605
Idioma: Inglés
Librería: RiLaoghaire, Knoxville, TN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Convertir monedaEUR 53,60 gastos de envío desde Estados Unidos de America a EspañaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoSoft cover. Condición: Fair. 96 numbered pages ; light wear to corners and edges of white softcover; 2 medium stains on front cover; a few minor creases to cover; minor rub to cover; several minor dings/ marks to cover; weighs 9 ounces; measures 9.9 by 7 by .35 inches; 070119; This book explores the problems caused by grades, calling attention to how present grading practices create obstacles to improving the quality of American education by not helping students who are at risk.
