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Encouraging Metacognition: Supporting Learners through Metacognitive Teaching Strategies (Educational Psychology)
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2011
ISBN 10: 1433112736 ISBN 13: 9781433112737
Idioma: Inglés
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 10,07
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Ships within Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Encouraging Metacognition: Supporting Learners through Metacognitive Teaching Strategies (Educational Psychology)
Publicado por Peter Lang Inc., International A, 2011
ISBN 10: 1433112736 ISBN 13: 9781433112737
Idioma: Inglés
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,78
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Encouraging Metacognition: Supporting Learners through Metacognitive Teaching Strategies (Educational Psychology)
Publicado por Peter Lang Inc., International A, 2011
ISBN 10: 1433112736 ISBN 13: 9781433112737
Idioma: Inglés
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 8,22
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Ships within Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Encouraging Metacognition: Supporting Learners through Metacognitive Teaching Strategies (Educational Psychology)
Publicado por Peter Lang Inc., International A, 2011
ISBN 10: 1433112736 ISBN 13: 9781433112737
Idioma: Inglés
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Encouraging Metacognition : Supporting Learners Through Metacognitive Teaching Strategies
Publicado por Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2011
ISBN 10: 1433112736 ISBN 13: 9781433112737
Idioma: Inglés
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 13,48
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Ships within Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
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Encouraging Metacognition: Supporting Learners through Metacognitive Teaching Strategies: 12 (Educational Psychology: Critical Pedagogical Perspectives)
Publicado por Peter Lang Publishing Inc, 2011
ISBN 10: 1433112736 ISBN 13: 9781433112737
Idioma: Inglés
Librería: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 8,79
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Ships from Reino Unido to Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned. Annotations to some page edges/pages, may include notes, highlighting or underlining.
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Encouraging Metacognition: Supporting Learners through Metacognitive Teaching Strategies (Educational Psychology)
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2011
ISBN 10: 1433112736 ISBN 13: 9781433112737
Idioma: Inglés
Librería: Toscana Books, AUSTIN, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 25,57
EUR 3,69 shipping
Ships within Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Excellent Condition.Excels in customer satisfaction, prompt replies, and quality checks.
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Encouraging Metacognition : Supporting Learners Through Metacognitive Teaching Strategies
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2011
ISBN 10: 1433112736 ISBN 13: 9781433112737
Idioma: Inglés
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 31,97
EUR 2,27 shipping
Ships within Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Encouraging Metacognition : Supporting Learners Through Metacognitive Teaching Strategies
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2011
ISBN 10: 1433112736 ISBN 13: 9781433112737
Idioma: Inglés
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 37,16
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Ships within Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Encouraging Metacognition: Supporting Learners through Metacognitive Teaching Strategies (Educational Psychology)
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2011
ISBN 10: 1433112736 ISBN 13: 9781433112737
Idioma: Inglés
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,07
EUR 13,71 shipping
Ships from Reino Unido to Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Encouraging Metacognition : Supporting Learners Through Metacognitive Teaching Strategies
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2011
ISBN 10: 1433112736 ISBN 13: 9781433112737
Idioma: Inglés
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 33,83
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Ships from Reino Unido to Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Encouraging Metacognition : Supporting Learners Through Metacognitive Teaching Strategies
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2011
ISBN 10: 1433112736 ISBN 13: 9781433112737
Idioma: Inglés
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 40,10
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Encouraging Metacognition: Supporting Learners Through Metacognitive Teaching Strategies: Vol 12
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 65,77
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 183 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Encouraging Metacognition : Supporting Learners through Metacognitive Teaching Strategies
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 36,55
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Drawn from a combination of the current metacognitive research and the authors' extensive educational backgrounds, this book is a compilation of essential metacognitive strategies to challenge students to 'learn to think' and to 'think to learn.' After first reviewing the concept of metacognition - its dimensions, distinctiveness, and importance as supported by the literature - the book then outlines several metacognitive strategies and how to incorporate and implement them in one's daily classroom practice. These fundamental and transparent methods aim to enable the teacher to act as a role model and to improve the development of learning. Focusing on student success and achievement and independent learning, the book will be a valuable resource for every educator.
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Encouraging Metacognition | Supporting Learners through Metacognitive Teaching Strategies
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 36,55
EUR 70,00 shipping
Ships from Alemania to Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Encouraging Metacognition | Supporting Learners through Metacognitive Teaching Strategies | Patricia Liotta Kolencik (u. a.) | Taschenbuch | 200 S. | Englisch | 2011 | Peter Lang | EAN 9781433112737 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Encouraging Metacognition : Supporting Learners through Metacognitive Teaching Strategies
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 147,80
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Ships from Alemania to Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Drawn from a combination of the current metacognitive research and the authors' extensive educational backgrounds, this book is a compilation of essential metacognitive strategies to challenge students to 'learn to think' and to 'think to learn.' After first reviewing the concept of metacognition - its dimensions, distinctiveness, and importance as supported by the literature - the book then outlines several metacognitive strategies and how to incorporate and implement them in one's daily classroom practice. These fundamental and transparent methods aim to enable the teacher to act as a role model and to improve the development of learning. Focusing on student success and achievement and independent learning, the book will be a valuable resource for every educator.
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Encouraging Metacognition: Supporting Learners through Metacognitive Teaching Strategies
Publicado por Peter Lang Publishing Inc, 2011
ISBN 10: 1433112736 ISBN 13: 9781433112737
Idioma: Inglés
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,21
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