Developing learning professionals integrating (11 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Dordrecht, Springer Netherlands., 2011
Serie: Libro 7 de 29 - Professional and Practice-based Learning
- Tapa dura
Librería: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, AlemaniaUniversitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH
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EUR 14,00
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2011
Serie: Libro 7 de 29 - Professional and Practice-based Learning
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 122,91
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2013
Serie: Libro 7 de 29 - Professional and Practice-based Learning
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 116,47
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2011
Serie: Libro 7 de 29 - Professional and Practice-based Learning
- Tapa dura
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 116,47
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2011
Serie: Libro 7 de 29 - Professional and Practice-based Learning
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 116,45
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2011
Serie: Libro 7 de 29 - Professional and Practice-based Learning
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 131,98
Envío por EUR 2,28Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2011
Serie: Libro 7 de 29 - Professional and Practice-based Learning
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 129,71
Envío por EUR 17,51Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Más imágenesIdioma: Inglés
Editorial: Springer, 2013
Serie: Libro 7 de 29 - Professional and Practice-based Learning
- Tapa blanda
Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Taschenbuch. Condición: Neu. Developing Learning Professionals | Integrating Experiences in University and Practice Settings | Stephen Billett (u. a.) | Taschenbuch | Professional and Practice-based Learning | xx | Englisch | 2013 | Springer | EAN 9789400735248 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergarte…nstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Nature B.V., 2011
Serie: Libro 7 de 29 - Professional and Practice-based Learning
- Tapa dura
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 106,99
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In higher education institutions across the globe, there is a growing interest in integrating classroom learning with experience in practice settings. This interest is the result of an increased emphasis on courses that prepare students for specific occup…ations in the hopes that upon graduation students will be job-ready. Developing Learning Professionals: Integrating Experiences in University and Practice Settings explores how the integration of student experiences across university and practice settings might best be used to produce college graduates who are adept, critical practitioners. To do so, it draws on the findings of a series of projects in Australia that investigated diverse aspects of work-related learning. Through these projects, a range of scholars and researchers consider different aspects of this educational initiative within the same national higher education context. They address pedagogic and curriculum practices, institutional arrangements andpartnerships of varying kinds, and a consolidated set of perspectives.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Netherlands, Springer, 2013
Serie: Libro 7 de 29 - Professional and Practice-based Learning
- Tapa blanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 112,77
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In higher education institutions across the globe, there is a growing interest in integrating classroom learning with experience in practice settings. This interest is the result of an increased emphasis on courses that prepare students for specifi…c occupations in the hopes that upon graduation students will be job-ready. Developing Learning Professionals: Integrating Experiences in University and Practice Settings explores how the integration of student experiences across university and practice settings might best be used to produce college graduates who are adept, critical practitioners. To do so, it draws on the findings of a series of projects in Australia that investigated diverse aspects of work-related learning. Through these projects, a range of scholars and researchers consider different aspects of this educational initiative within the same national higher education context. They address pedagogic and curriculum practices, institutional arrangements andpartnerships of varying kinds, and a consolidated set of perspectives.
Idioma: Inglés
Editorial: SPRINGER NATURE Feb 2011, 2011
Serie: Libro 7 de 29 - Professional and Practice-based Learning
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In higher education institutions across the globe, there is a growing interest in integrating classroom learning with experience in practice settings. This interest is the result of an increased emphasis on courses that prepare students fo…r specific occupations in the hopes that upon graduation students will be job-ready. Developing Learning Professionals: Integrating Experiences in University and Practice Settings explores how the integration of student experiences across university and practice settings might best be used to produce college graduates who are adept, critical practitioners. To do so, it draws on the findings of a series of projects in Australia that investigated diverse aspects of work-related learning. Through these projects, a range of scholars and researchers consider different aspects of this educational initiative within the same national higher education context. They address pedagogic and curriculum practices, institutional arrangements and partnerships of varying kinds, and a consolidated set of perspectives. 220 pp. Englisch.
