Course study public schools county (73 resultados)
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Editorial: New Haven: [New Englander and Yale Review Volume XVIII], May 1860., 1860
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Añadir al carritoEdited by [Edward Royall Tyler et al.]. Disbound article edition. Sewn wraps, uncut. 8vo. pp. 429-440. Very Good. Soil, several stains and old folds, not disbound. Early paper of then Chairman of the Visiting Committee of the Public Schools of New Haven. Later President of Yale and founder of Sheffield Scientific School, first p…resident of Johns Hopkins University, early president of the University of California and founding President of Carnegie Institution.
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Paperback. Condición: New. Print on Demand. This book, a thorough exploration of teaching methodologies for Canadian educators, presents a structured approach to core subjects across all grade levels. In response to the 1894 Programme of Studies issued by the Canadian Department of Education, the author provides detailed suggest…ions for teachers on how to instruct their students in reading, writing, language, arithmetic, and other subjects. Intended to encourage professional development and improve educational outcomes for Canadian students, the book covers a wide range of techniques, from phonics and spelling drills to object lessons and physical exercises. This comprehensive guide offers a valuable resource for educators, providing a historical insight into 19th-century educational practices and insights that remain relevant to teaching today. This book is a reproduction of an important historical work, digitally reconstructed using state-of-the-art technology to preserve the original format. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in the book. print-on-demand item.
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Paperback. Condición: New. Print on Demand. This book explores the role of reading in early childhood education, emphasizing its importance in developing language skills, critical thinking, and a lifelong love of literature. The author draws upon historical and contemporary research to trace the evolution of reading instruction,… highlighting effective practices and addressing challenges faced in teaching children to read. The book delves into the complexities of the reading process, examining the cognitive, linguistic, and social factors that influence reading comprehension. It offers practical strategies for fostering phonemic awareness, vocabulary development, and fluency, while also emphasizing the significance of creating a print-rich environment and engaging students in meaningful reading experiences. Through its comprehensive examination of the subject, this book provides educators with a valuable resource for understanding and improving reading instruction in the early years. This book is a reproduction of an important historical work, digitally reconstructed using state-of-the-art technology to preserve the original format. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in the book. print-on-demand item.
