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English Language Teaching in India: Issues and Innovations
Librería: Books in my Basket, New Delhi, India
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 13,08
Envío por EUR 16,00
Se envía de India a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoSoft cover. Condición: New. ISBN:9789350029022,380pp.
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ENGLISH LANGUAGE TEACHING IN INDIA: Issues and Innovations
Publicado por Aakar Books
ISBN 10: 9350029022 ISBN 13: 9789350029022
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 15,39
Envío por EUR 7,52
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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ENGLISH LANGUAGE TEACHING IN INDIA: Issues and Innovations
Publicado por Aakar Books Aakar
ISBN 10: 9350029022 ISBN 13: 9789350029022
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 20,78
Envío por EUR 3,46
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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ENGLISH LANGUAGE TEACHING IN INDIA: Issues and Innovations
Publicado por Aakar Books
ISBN 10: 9350029022 ISBN 13: 9789350029022
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 15,49
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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English Language Teaching in India: Issues and Innovations
Publicado por Aakar Books, 2025
ISBN 10: 9350029022 ISBN 13: 9789350029022
Librería: Vedams eBooks (P) Ltd, New Delhi, India
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 28,16
Envío por EUR 17,50
Se envía de India a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoSoft cover. Condición: New. Comprising an introduction and twenty-six original articles by teachers of English or applied linguistics, this book is divided into six sections; problematizing ELT in India; the nature of ELT materials; learner profiles; classroom issues; course evaluation and teacher development; and curriculum change. The contributors analyse a wide range of pedagogical, historical and social issues relating to the teaching of English in India including the nature of the materials being used; the needs, achievements and socio-psychological aspects of learners; the factors affecting learning in the classroom; and the problems involved in bringing about a change in the curriculum. Among the other issues discussed are: -The history and peace of English in India -The educational and sociological ramifications of learning English -The decolonization of English -The place of English in a multilingual society -Recent innovative experiments in ELT Non-technical in style, this volume will be of considerable interest to academics, researchers and teachers in the fields of ELT, applied linguistics, sociolinguistics, second language acquisition, language teaching, education, sociology and social policy.
