9788436808131 - dislexia, disortografía y disgrafía (ojos solares) de rivas torres, rosa maría; fernández fernández, pilar (17 resultados)
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Condición: Bueno. : Este libro, de lectura asequible y documentada, ofrece un análisis exhaustivo de los aspectos cruciales en el abordaje de problemas específicos del lenguaje, como la definición, características, factores asociados, tipos y modelos explicativos. Se dirige a maestros, profesores, psicopedagogos, investigadores…y estudiantes interesados en los trastornos del lenguaje, y también a padres que buscan orientación en la formación escolar de sus hijos. El estudio de las dificultades de lectura y escritura permite una toma de conciencia de las implicaciones que tienen en el desenvolvimiento escolar y cotidiano de quienes las sufren. EAN: 9788436808131 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Dislexia, disortografía y disgrafía Autor: Rosa María Rivas Torres| Pilar Fernández Fernández Editorial: Ediciones Pirámide Idioma: es-ES Páginas: 208 Formato: tapa blanda.
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Soft Cover. Condición: New. 208 p. ; 20x13 cm. 1. ed., 7. reimp., Este libro, de lectura asequible, pero a la vez documentado, ofrece un analisis de aquellos aspectos cruciales a la hora de abordar problemas especificos del lenguaje: definicion, caracteristicas, factores asociados, tipos o clases, modelos explicativos y principi…os o procedimientos de evaluacion e inte Language: EN ESPAÑOL.
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Paperback. Ref. L106463. 20x13. 205 pág. Exlibris. Pedagogía 205 págs. Pedagogía.
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Condición: Bueno. 20 x 13cm. 208. Ediciones Pirámide, España, 1998, Castellano, 20 x 13cm, 208pp. Castellano. EN BUEN ESTADO.
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Envío por EUR 16,60Se envía de España a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Condición: New. Idioma/Language: Español. El estudio de las dificultades de lectura y escritura, pese a lo controvertido del tema, permite la aproximación a la toma de conciencia de las implicaciones que tienen no sólo en el desenvolvimiento escolar de los que las sufren, sino también en su quehacer cotidiano. Además, no hay que… olvidar que constituyen un alto porcentaje de los problemas que presenta la población escolar e, incluso, la población adulta. Este libro, de lectura asequible, pero a la vez documentado, ofrece un análisis de aquellos aspectos cruciales a la hora de abordar problemas específicos del lenguaje: definición, características, factores asociados, tipos o clases, modelos explicativos y principios o procedimientos de evaluación e intervención. Se dirige a los maestros, profesores, psicopedagogos, investigadores y estudiantes interesados en los trastornos del lenguaje. También resulta de gran utilidad a los padres que busquen unas pautas de orientación en su comportamiento educativo para con la familia y que quieran participar activamente en la formación escolar de sus hijos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Rústica (Tapa blanda). Condición: Bien. Sin cubierta. Materia: Pedagogía. Tipo de artículo: Libro usado. ISBN: 84-368-0813-4. Idioma: Español. Año de edición: 1994. Ciudad: Madrid. Características físicas: Pegatina de precio en la cubierta. Interior en perfecto estado. Estado: Bien. Ubicación: R15B4-417. Dislexia, disortografía…y disgrafía, de Rosa María Rivas Torres y Pilar Fernández Fernández, constituye un estudio pedagógico especializado centrado en tres trastornos del aprendizaje que afectan a la lectoescritura. El enfoque del libro es clínico-didáctico, combinando fundamentos teóricos, criterios diagnósticos y propuestas de intervención educativa. Las autoras abordan la dislexia como una dificultad específica de la lectura, la disortografía como una alteración en la codificación escrita, y la disgrafía como un problema en la ejecución motriz de la escritura. A partir de una amplia revisión de la literatura psicopedagógica y neurológica, el texto ofrece pautas para docentes, orientadores y familias, con el objetivo de mejorar la detección precoz, el acompañamiento individualizado y el diseño de estrategias de apoyo escolar. El análisis se enmarca en la pedagogía diferencial y la educación inclusiva, con especial atención a los contextos escolares de lengua española. LIBRO.
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Rústica (Tapa blanda). Condición: Muy Bien. Sin cubierta. Materia: Educación. Ubicación: R3B2-9. LIBRO.
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Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. Estado de la sobrecubierta: Bien. L804732. Ediciones Pirámide - 205pp Sello de librería en la primera página.P-BD.
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Tapa blanda. Condición: New. Este libro, de lectura asequible, pero a la vez documentado, ofrece un análisis de aquellos aspectos cruciales a la hora de abordar problemas específicos del lenguaje: definición, características, factores asociados, tipos o clases, modelos explicativos y principios o procedimientos de evaluación e i…ntervención. Se dirige a los maestros, profesores, psicopedagogos, investigadores y estudiantes interesados en los trastornos del lenguaje. Libro.
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Librería: LibroUsado GRAN VÍA, Madrid, EspañaLibroUsado GRAN VÍA
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Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. G126484. Pirámide. - 205pp Rústica editorial. Le.
Dislexia, disortografía y disgrafía
Fernández Fernández, María del Pilar|Rivas Torres, Rosa María|Río Fernández, Pilar del
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Editorial: El mundo, Madrid 2000
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#376.36() El mundo. Encuadernación en tapa Blanda. Freud, Sigmund. 18 cm. Tres ensayos sobre teoría sexualTapa deslucida.Tapa ilustrada. Pags.0.Volúmenes. Libro usado.
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Rustica. Condición: Muy bueno. Usado.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - El estudio de las dificultades de lectura y escritura, pese a lo controvertido del tema, permite la aproximación a la toma de conciencia de las implicaciones que tienen no sólo en el desenvolvimiento escolar de los que las sufren, sino también en su quehacer cotidiano. Además, no hay que ol…vidar que constituyen un alto porcentaje de los problemas que presenta la población escolar e, incluso, la población adulta. Este libro, de lectura asequible, pero a la vez documentado, ofrece un análisis de aquellos aspectos cruciales a la hora de abordar problemas específicos del lenguaje: definición, características, factores asociados, tipos o clases, modelos explicativos y principios o procedimientos de evaluación e intervención. Se dirige a los maestros, profesores, psicopedagogos, investigadores y estudiantes interesados en los trastornos del lenguaje. También resulta de gran utilidad a los padres que busquen unas pautas de orientación en su comportamiento educativo para con la familia y que quieran participar activamente en la formación escolar de sus hijos.
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