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Multiple Intelligences and Multicultural assessment: using evaluation to promote students' development(Chinese Edition)
Publicado por China Press, 2000
ISBN 10: 7501942129 ISBN 13: 9787501942121
Librería: liu xing, Nanjing, JS, China
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Se envía de China a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: New. Language:Chinese.Paperback Pages Number: 250 Multiple Intelligences and Multiple Evaluation: using evaluation to promote student development by the United States three multiple intelligences theory and authenticity evaluation research experts Bei Lanka (JamesBellanca) Chapman (CarolynChapman) and Swartz ( ElizzbethSwartz) co-related to the theory of multiple intelligences and authentic assessment as the basis of specific performance standards and how to apply classroom instruction for each ki.
