9786205747841 - L'INSEGNAMENTO DELLA LETTURA NEL CONTESTO DELLA RIFORMA SCOLASTICA: NELLA REPUBBLICA DEMOCRATICA DEL CONGO: FORMAZIONE INIZIALE E CONTINUA DEGLI INSEGNANTI DELLA SE... (5 resultados)

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Taschenbuch. Condición: Neu. L'INSEGNAMENTO DELLA LETTURA NEL CONTESTO DELLA RIFORMA SCOLASTICA | NELLA REPUBBLICA DEMOCRATICA DEL CONGO: FORMAZIONE INIZIALE E CONTINUA DEGLI INSEGNANTI DELLA SECONDARIA PRIMARIA | Jean Pierre Isongu Momba | Taschenbuch | Italienisch | 2023 | Edizioni Sapienza | EAN 9786205747841 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Da oltre un decennio, i nuovi programmi di lettura derivanti dalla riforma scolastica nella Repubblica Democratica del Congo (RDC) vengono attuati a tutti i livelli dell'istruzione primaria. Ogni riforma deve essere oggetto di una formazione iniziale e continua degli insegnanti, volta a coinvolgerli in questa nuova filosofia. Tuttavia, molti insegnanti della scuola primaria secondaria non sono formati per sostenere questa ennesima riforma. L'apprendimento della lettura da parte degli insegnanti dovrebbe preoccupare i responsabili dell'istruzione, soprattutto in un momento in cui le scuole sono chiamate ad attuare le nuove linee guida sulla riforma dell'insegnamento della lettura nella scuola primaria. 56 pp. Italienisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Da oltre un decennio, i nuovi programmi di lettura derivanti dalla riforma scolastica nella Repubblica Democratica del Congo (RDC) vengono attuati a tutti i livelli dell'istruzione primaria. Ogni riforma deve essere oggetto di una formazione iniziale e continua degli insegnanti, volta a coinvolgerli in questa nuova filosofia. Tuttavia, molti insegnanti della scuola primaria secondaria non sono formati per sostenere questa ennesima riforma. L'apprendimento della lettura da parte degli insegnanti dovrebbe preoccupare i responsabili dell'istruzione, soprattutto in un momento in cui le scuole sono chiamate ad attuare le nuove linee guida sulla riforma dell'insegnamento della lettura nella scuola primaria.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 56 pp. Italienisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Da oltre un decennio, i nuovi programmi di lettura derivanti dalla riforma scolastica nella Repubblica Democratica del Congo (RDC) vengono attuati a tutti i livelli dell'istruzione primaria. Ogni riforma deve essere oggetto di una formazione iniziale e continua degli insegnanti, volta a coinvolgerli in questa nuova filosofia. Tuttavia, molti insegnanti della scuola primaria secondaria non sono formati per sostenere questa ennesima riforma. L'apprendimento della lettura da parte degli insegnanti dovrebbe preoccupare i responsabili dell'istruzione, soprattutto in un momento in cui le scuole sono chiamate ad attuare le nuove linee guida sulla riforma dell'insegnamento della lettura nella scuola primaria.