9786203238440 - primo passo per il successo del programma di primo intervento: efficacia del primo passo per il successo programma di intervento anticipato con i ... comunità di una nazione americana-indiana de diken, ibrahim h. (4 resultados)

- Tapa blanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 52,71
Envío por EUR 48,99Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.

- Tapa blanda
Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 58,00
Envío por EUR 70,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. PRIMO PASSO PER IL SUCCESSO DEL PROGRAMMA DI PRIMO INTERVENTO | EFFICACIA DEL PRIMO PASSO PER IL SUCCESSO PROGRAMMA DI INTERVENTO ANTICIPATO CON I BAMBINI IN UNA SCUOLA DELLA COMUNITÀ DI UNA NAZIONE AMERICANA-INDIANA | Ibrahim H. Diken | Taschenbuch | Italienisch | 2022 | Edizioni Sapienza | EAN 9786…203238440 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemaniabuchversandmimpf2000
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 68,00
Envío por EUR 60,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Questo studio ha esaminato l'efficacia del programma di intervento precoce First Step to Success (FSS) progettato per prevenire i modelli di comportamento antisociale dei bambini a rischio che mostrano i primi segni di questi comportame…nti. I partecipanti allo studio includevano quattro studenti nativi americani (due bambini della scuola materna e due della prima elementare), i loro insegnanti ei loro genitori. I risultati hanno indicato che i comportamenti di gioco sociale degli studenti mirati sono aumentati in modo significativo mentre i comportamenti di gioco non sociali sono diminuiti in seguito all'implementazione del programma. Alcuni cambiamenti positivi nei comportamenti degli studenti in tutta la classe e nei comportamenti degli insegnanti sono stati segnalati dagli insegnanti partecipanti. Inoltre, due insegnanti hanno valutato il programma come molto efficace, un insegnante lo ha trovato in qualche modo efficace e il quarto non lo ha trovato altrettanto efficace. Tutti gli insegnanti hanno segnalato che il programma è facile da usare. Tutti i genitori partecipanti tranne uno hanno riportato cambiamenti significativi nei comportamenti problema degli studenti presi di mira. Sono stati tutti molto soddisfatti del programma e lo hanno valutato come facile da usare.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 172 pp. Italienisch.

- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 68,82
Envío por EUR 61,37Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Questo studio ha esaminato l'efficacia del programma di intervento precoce First Step to Success (FSS) progettato per prevenire i modelli di comportamento antisociale dei bambini a rischio che mostrano i primi segni di questi comportamen…ti. I partecipanti allo studio includevano quattro studenti nativi americani (due bambini della scuola materna e due della prima elementare), i loro insegnanti ei loro genitori. I risultati hanno indicato che i comportamenti di gioco sociale degli studenti mirati sono aumentati in modo significativo mentre i comportamenti di gioco non sociali sono diminuiti in seguito all'implementazione del programma. Alcuni cambiamenti positivi nei comportamenti degli studenti in tutta la classe e nei comportamenti degli insegnanti sono stati segnalati dagli insegnanti partecipanti. Inoltre, due insegnanti hanno valutato il programma come molto efficace, un insegnante lo ha trovato in qualche modo efficace e il quarto non lo ha trovato altrettanto efficace. Tutti gli insegnanti hanno segnalato che il programma è facile da usare. Tutti i genitori partecipanti tranne uno hanno riportato cambiamenti significativi nei comportamenti problema degli studenti presi di mira. Sono stati tutti molto soddisfatti del programma e lo hanno valutato come facile da usare.