Isbn: 9783631778852 - sprachreflexion – handlungsfelder und erwerbskontexte: 10 (positionen der deutschdidaktik) (12 resultados)
Idioma: Alemán
Editorial: Peter Lang, 2020
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Idioma: Alemán
Editorial: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2020
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Editorial: Peter Lang AG, CH, 2020
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Editorial: Peter Lang, 2020
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Editorial: Peter Lang, 2020
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Editorial: Peter Lang, 2020
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Editorial: Peter Lang, 2020
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Editorial: Peter Lang, Peter Lang, 2020
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der Sammelband dokumentiert Erkenntnisse der Tagungssektion «Sprachreflexion - Handlungsfelder und Erwerbskontexte» des 22. Symposium Deutschdidaktik in Hamburg und hat das Ziel, gegenwärtige Perspektiven des Forschungsdiskurses darzustellen. Mit Blick auf aktuelle Forschungsergebnisse nehmen die einzelnen Beiträge den «Gegenstand» (was ist schulische Sprachreflexion ), die «Lernenden» (was sollen Schülerinnen und Schüler im Sprachunterricht «wissen» und «können» ) und den «Unterricht» (wie kann schulische Sprachreflexion gestaltet werden ) in den Blick. Hierbei ist der Sammelband nach vier inhaltlichen Themenfeldern gegliedert: «Grundlagen der Sprachreflexion», «Sprachreflexion und Mehrsprachigkeit/Heterogenität», «Sprachreflexion und Sprachvarietäten» und «Sprachreflexion und Lesen».…
Idioma: Alemán
Editorial: Peter Lang AG, CH, 2020
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Editorial: Peter Lang Jun 2020, 2020
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Der Sammelband dokumentiert Erkenntnisse der Tagungssektion «Sprachreflexion - Handlungsfelder und Erwerbskontexte» des 22. Symposium Deutschdidaktik in Hamburg und hat das Ziel, gegenwärtige Perspektiven des Forschungsdiskurses darzustellen. Mit Blick auf aktuelle Forschungsergebnisse nehmen die einzelnen Beiträge den «Gegenstand» (was ist schulische Sprachreflexion ), die «Lernenden» (was sollen Schülerinnen und Schüler im Sprachunterricht «wissen» und «können» ) und den «Unterricht» (wie kann schulische Sprachreflexion gestaltet werden ) in den Blick. Hierbei ist der Sammelband nach vier inhaltlichen Themenfeldern gegliedert: «Grundlagen der Sprachreflexion», «Sprachreflexion und Mehrsprachigkeit/Heterogenität», «Sprachreflexion und Sprachvarietäten» und «Sprachreflexion und Lesen». 248 pp. Deutsch.…
Idioma: Alemán
Editorial: Peter Lang, Peter Lang Jun 2020, 2020
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Der Sammelband dokumentiert Erkenntnisse der Tagungssektion «Sprachreflexion ¿ Handlungsfelder und Erwerbskontexte» des 22. Symposium Deutschdidaktik in Hamburg und hat das Ziel, gegenwärtige Perspektiven des Forschungsdiskurses darzustellen. Mit Blick auf aktuelle Forschungsergebnisse nehmen die einzelnen Beiträge den «Gegenstand» (was ist schulische Sprachreflexion ), die «Lernenden» (was sollen Schülerinnen und Schüler im Sprachunterricht «wissen» und «können» ) und den «Unterricht» (wie kann schulische Sprachreflexion gestaltet werden ) in den Blick. Hierbei ist der Sammelband nach vier inhaltlichen Themenfeldern gegliedert: «Grundlagen der Sprachreflexion», «Sprachreflexion und Mehrsprachigkeit/Heterogenität», «Sprachreflexion und Sprachvarietäten» und «Sprachreflexion und Lesen».Lang, Peter GmbH, Gontardstraße 11, 10178 Berlin 248 pp. Deutsch.…
Más imágenesIdioma: Alemán
Editorial: Peter Lang, 2020
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Buch. Condición: Neu. Sprachreflexion - Handlungsfelder und Erwerbskontexte | Benjamin Jakob Uhl (u. a.) | Buch | Positionen der Deutschdidaktik | 248 S. | Deutsch | 2020 | Peter Lang | EAN 9783631778852 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand. …
