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  • Suraliza, Donna Mae

    Idioma: Inglés

    Publicado por Grin Verlag, 2021

    ISBN 10: 3346541878 ISBN 13: 9783346541871

    Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America

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  • Donna Mae Suraliza

    Idioma: Inglés

    Publicado por GRIN Verlag, 2021

    ISBN 10: 3346541878 ISBN 13: 9783346541871

    Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania

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    Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Research Paper (undergraduate) from the year 2021 in the subject Pedagogy - Media Pedagogy, grade: XII, , course: Doctor in Development Education, language: English, abstract: This research aimed to develop a resiliency program after finding out the impact of an online learning platform at Tayud National High School ¿ Senior High School Department during school year 2020-2021. To present the descriptive findings of the study, qualitative research in particular phenomenological design was used. Virtual learning or e-learning is utilizing electronic strategies to get access to subjects and other learning experiences in an educational curriculum. Basically, instruction is concerned about the improvement of the entire individual. It includes reformation of the provided information, abilities, states of mind, and qualities that will be a masterpiece of the student¿s lives. In this period, attaining education is a constitutional right despite of the fact that COVID-19 is a global pandemic, and everyone should stay at home in pursuant to the IATF rule. Good to say, e-learning makes education flexible, attainable and relevant because there is no limitation of time and space. However, interactive activities such as teacher-student interaction virtually, student-content interaction are a core to achieve a higher impact of online learning. Indeed, internet connection plays a big role in attaining online or virtual learning.

  • Donna Mae Suraliza

    Idioma: Inglés

    Publicado por GRIN Verlag Dez 2021, 2021

    ISBN 10: 3346541878 ISBN 13: 9783346541871

    Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania

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    Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Research Paper (undergraduate) from the year 2021 in the subject Pedagogy - Media Pedagogy, grade: XII, , course: Doctor in Development Education, language: English, abstract: This research aimed to develop a resiliency program after finding out the impact of an online learning platform at Tayud National High School ¿ Senior High School Department during school year 2020-2021. To present the descriptive findings of the study, qualitative research in particular phenomenological design was used. Virtual learning or e-learning is utilizing electronic strategies to get access to subjects and other learning experiences in an educational curriculum. Basically, instruction is concerned about the improvement of the entire individual. It includes reformation of the provided information, abilities, states of mind, and qualities that will be a masterpiece of the student¿s lives. In this period, attaining education is a constitutional right despite of the fact that COVID-19 is a global pandemic, and everyone should stay at home in pursuant to the IATF rule. Good to say, e-learning makes education flexible, attainable and relevant because there is no limitation of time and space. However, interactive activities such as teacher-student interaction virtually, student-content interaction are a core to achieve a higher impact of online learning. Indeed, internet connection plays a big role in attaining online or virtual learning. 20 pp. Englisch.

  • Donna Mae Suraliza

    Idioma: Inglés

    Publicado por GRIN Verlag, GRIN Verlag Dez 2021, 2021

    ISBN 10: 3346541878 ISBN 13: 9783346541871

    Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania

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    Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Research Paper (undergraduate) from the year 2021 in the subject Pedagogy - Media Pedagogy, grade: XII, , course: Doctor in Development Education, language: English, abstract: This research aimed to develop a resiliency program after finding out the impact of an online learning platform at Tayud National High School ¿ Senior High School Department during school year 2020-2021. To present the descriptive findings of the study, qualitative research in particular phenomenological design was used. Virtual learning or e-learning is utilizing electronic strategies to get access to subjects and other learning experiences in an educational curriculum. Basically, instruction is concerned about the improvement of the entire individual. It includes reformation of the provided information, abilities, states of mind, and qualities that will be a masterpiece of the student¿s lives. In this period, attaining education is a constitutional right despite of the fact that COVID-19 is a global pandemic, and everyone should stay at home in pursuant to the IATF rule. Good to say, e-learning makes education flexible, attainable and relevant because there is no limitation of time and space. However, interactive activities such as teacher-student interaction virtually, student-content interaction are a core to achieve a higher impact of online learning. Indeed, internet connection plays a big role in attaining online or virtual learning. 20 pp. Englisch.

  • Donna Mae Suraliza

    Idioma: Inglés

    Publicado por GRIN Verlag, 2021

    ISBN 10: 3346541878 ISBN 13: 9783346541871

    Librería: preigu, Osnabrück, Alemania

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    Taschenbuch. Condición: Neu. Student's Performance on Online Learning Platforms during the Covid-19 Pandemic | Donna Mae Suraliza | Taschenbuch | Englisch | 2021 | GRIN Verlag | EAN 9783346541871 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.