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9783030177034 - Exploring Curriculum as an Experience of Consciousness Transformation (Curriculum Studies Worldwide) de Chu, Elise L. (14 resultados)
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Exploring Curriculum as an Experience of Consciousness Transformation (Curriculum Studies Worldwide)
Libro 14 de 17: Curriculum Studies WorldwideLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 66,86
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Exploring Curriculum as an Experience of Consciousness Transformation
Libro 14 de 17: Curriculum Studies WorldwideIdioma: Inglés
Publicado por Palgrave Macmillan 2020-09, 2020
ISBN 10: 3030177033 ISBN 13: 9783030177034
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,30
Envío por EUR 17,98
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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Exploring Curriculum As An Experience Of
Libro 14 de 17: Curriculum Studies WorldwideLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 74,54
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Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Exploring Curriculum as an Experience of Consciousness Transformation (Curriculum Studies Worldwide)
Libro 14 de 17: Curriculum Studies WorldwideLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 88,79
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Añadir al carritoCondición: New. pp. XXVI, 206 1st ed. 2019 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Exploring Curriculum As An Experience Of
Libro 14 de 17: Curriculum Studies WorldwideLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 93,60
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Exploring Curriculum as an Experience of Consciousness Transformation
Libro 14 de 17: Curriculum Studies WorldwideIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, 2020
ISBN 10: 3030177033 ISBN 13: 9783030177034
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,98
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book addresses the issue of de-spiritualization in education through an interdisciplinary lens. It draws on curriculum scholarship of Dwayne Huebner, Martin Heidegger's interpretation of Plato's allegory of the cave, Buddhism, theories and philosophies of quantum physics, and philosophical hermeneutics, among others. In doing so, the author identifies the relationship between spiritual truth and education and probes the nature of consciousness, self, and reality. On this basis, she works to explore curriculum as an experience of consciousness transformation vital to the essence and purpose of education and argues for reason with faith and faith with reason as well as the imperative of curriculum imbued with spiritual wisdom and lived experiences.
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Exploring Curriculum as an Experience of Consciousness Transformation
Libro 14 de 17: Curriculum Studies WorldwideLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,60
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Exploring Curriculum as an Experience of Consciousness Transformation | Elise L. Chu | Taschenbuch | Curriculum Studies Worldwide | xxvi | Englisch | 2020 | Birkhäuser | EAN 9783030177034 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Exploring Curriculum as an Experience of Consciousness Transformation (Curriculum Studies Worldwide)
Libro 14 de 17: Curriculum Studies WorldwideLibrería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 108,79
Envío por EUR 29,02
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Exploring Curriculum as an Experience of Consciousness Transformation (eng)
Libro 14 de 17: Curriculum Studies WorldwideLibrería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 51,83
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Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: new. Questo è un articolo print on demand.
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Exploring Curriculum as an Experience of Consciousness Transformation
Libro 14 de 17: Curriculum Studies WorldwideIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing Sep 2020, 2020
ISBN 10: 3030177033 ISBN 13: 9783030177034
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,98
Envío por EUR 23,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book addresses the issue of de-spiritualization in education through an interdisciplinary lens. It draws on curriculum scholarship of Dwayne Huebner, Martin Heidegger's interpretation of Plato's allegory of the cave, Buddhism, theories and philosophies of quantum physics, and philosophical hermeneutics, among others. In doing so, the author identifies the relationship between spiritual truth and education and probes the nature of consciousness, self, and reality. On this basis, she works to explore curriculum as an experience of consciousness transformation vital to the essence and purpose of education and argues for reason with faith and faith with reason as well as the imperative of curriculum imbued with spiritual wisdom and lived experiences. 232 pp. Englisch.
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Exploring Curriculum as an Experience of Consciousness Transformation (Curriculum Studies Worldwide)
Libro 14 de 17: Curriculum Studies WorldwideLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 90,44
Envío por EUR 7,54
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. XXVI, 206.
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Exploring Curriculum as an Experience of Consciousness Transformation (Curriculum Studies Worldwide)
Libro 14 de 17: Curriculum Studies WorldwideLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 88,59
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. XXVI, 206.
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Exploring Curriculum as an Experience of Consciousness Transformation
Libro 14 de 17: Curriculum Studies WorldwideIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, 2020
ISBN 10: 3030177033 ISBN 13: 9783030177034
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,94
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Advances work that is marginal and undertheorized by addressing spirituality and curriculum through the lens of globalizationDraws on the influential and significant work of curriculum theorist Dwayne Huebner .
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Exploring Curriculum as an Experience of Consciousness Transformation
Libro 14 de 17: Curriculum Studies WorldwideLibrería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
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EUR 60,98
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book addresses the issue of de-spiritualization in education through an interdisciplinary lens. It draws on curriculum scholarship of Dwayne Huebner, Martin Heidegger's interpretation of Plato's allegory of the cave, Buddhism, theories and philosophies of quantum physics, and philosophical hermeneutics, among others. In doing so, the author identifies the relationship between spiritual truth and education and probes the nature of consciousness, self, and reality. On this basis, she works to explore curriculum as an experience of consciousness transformation vital to the essence and purpose of education and argues for reason with faith and faith with reason as well as the imperative of curriculum imbued with spiritual wisdom and lived experiences.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 232 pp. Englisch.
