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9781949199826 - Ungrading: Why Rating Students Undermines Learning (and What to Do Instead) (Teaching and Learning in Higher Education) de Kohn, Alfie (40 resultados)
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Ungrading: Why Rating Students Undermines Learning (and What to Do Instead) (Teaching and Learning in Higher Education)
Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por West Virginia University Press, 2020
ISBN 10: 1949199827 ISBN 13: 9781949199826
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Ungrading: Why Rating Students Undermines Learning (and What to Do Instead) (Teaching and Learning in Higher Education)
Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por West Virginia University Press, 2020
ISBN 10: 1949199827 ISBN 13: 9781949199826
Librería: Goodbooks Company, Springdale, AR, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Ungrading: Why Rating Students Undermines Learning (and What to Do Instead) (Teaching and Learning in Higher Education)
Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por West Virginia University Press, 2020
ISBN 10: 1949199827 ISBN 13: 9781949199826
Librería: Eatons Books and Crafts, Owatonna, MN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Ungrading: Why Rating Students Undermines Learning (and What to Do Instead) (Teaching and Learning in Higher Education)
Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por West Virginia University Press, 2020
ISBN 10: 1949199827 ISBN 13: 9781949199826
Librería: Hilltop Book Shop, Marshfield, WI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Ungrading: Why Rating Students Undermines Learning (and What to Do Instead) (Teaching and Learning in Higher Education)
Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por West Virginia University Press, 2020
ISBN 10: 1949199827 ISBN 13: 9781949199826
Librería: -OnTimeBooks-, Phoenix, AZ, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Ungrading: Why Rating Students Undermines Learning (and What to Do Instead) (Teaching and Learning in Higher Education)
Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por West Virginia University Press, 2020
ISBN 10: 1949199827 ISBN 13: 9781949199826
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Ungrading : Why Rating Students Undermines Learning (and What to Do Instead)
Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por West Virginia University Press, 2020
ISBN 10: 1949199827 ISBN 13: 9781949199826
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Ungrading : Why Rating Students Undermines Learning (And What to Do Instead)
Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por West Virginia University Press, 2020
ISBN 10: 1949199827 ISBN 13: 9781949199826
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Ungrading : Why Rating Students Undermines Learning (And What to Do Instead)
Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por West Virginia University Press, 2020
ISBN 10: 1949199827 ISBN 13: 9781949199826
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Ungrading: Why Rating Students Undermines Learning (and What to Do Instead) (Paperback or Softback)
Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por West Virginia University Press 12/1/2020, 2020
ISBN 10: 1949199827 ISBN 13: 9781949199826
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Ungrading
Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por West Virginia University Press, US, 2020
ISBN 10: 1949199827 ISBN 13: 9781949199826
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. The moment is right for critical reflection on what has been assumed to be a core part of schooling. In Ungrading, fifteen educators write about their diverse experiences going gradeless. Some contributors are new to the practice and some have been engaging in it for decades. Some are in humanities and social sciences, some in STEM fields. Some are in higher education, but some are the K-12 pioneers who led the way. Based on rigorous and replicated research, this is the first book to show why and how faculty who wish to focus on learning, rather than sorting or judging, might proceed. It includes honest reflection on what makes ungrading challenging, and testimonials about what makes it transformative.
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Ungrading Why Rating Students Undermines Learning (Teaching and Learning in Higher Education)
Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por West Virginia University Press, 2023
ISBN 10: 1949199827 ISBN 13: 9781949199826
Librería: True Oak Books, Highland, NY, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: IOBA
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. First Edition. And What To Do Instead; 5.5 X 0.8 X 8.5 inches; 24 pages; minor curl to front cover's top corner. Very Good condition otherwise. No other noteworthy defects. No markings. ; - Your satisfaction is our priority. We offer free returns and respond promptly to all inquiries. Your item will be carefully cushioned in bubble wrap and securely boxed. All orders ship on the same or next business day. Buy with confidence.
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Ungrading: Why Rating Students Undermines Learning (and What to Do Instead) (Teaching and Learning in Higher Education)
Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por West Virginia University Press, 2020
ISBN 10: 1949199827 ISBN 13: 9781949199826
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 26,63
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Ungrading
Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por West Virginia University Press, US, 2020
ISBN 10: 1949199827 ISBN 13: 9781949199826
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 27,52
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. The moment is right for critical reflection on what has been assumed to be a core part of schooling. In Ungrading, fifteen educators write about their diverse experiences going gradeless. Some contributors are new to the practice and some have been engaging in it for decades. Some are in humanities and social sciences, some in STEM fields. Some are in higher education, but some are the K-12 pioneers who led the way. Based on rigorous and replicated research, this is the first book to show why and how faculty who wish to focus on learning, rather than sorting or judging, might proceed. It includes honest reflection on what makes ungrading challenging, and testimonials about what makes it transformative.
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Ungrading (Paperback)
Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por West Virginia University Press, Morganstown, 2020
ISBN 10: 1949199827 ISBN 13: 9781949199826
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 29,88
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. The moment is right for critical reflection on what has been assumed to be a core part of schooling. In Ungrading, fifteen educators write about their diverse experiences going gradeless. Some contributors are new to the practice and some have been engaging in it for decades. Some are in humanities and social sciences, some in STEM fields. Some are in higher education, but some are the K-12 pioneers who led the way. Based on rigorous and replicated research, this is the first book to show why and how faculty who wish to focus on learning, rather than sorting or judging, might proceed. It includes honest reflection on what makes ungrading challenging, and testimonials about what makes it transformative. Based on rigorous and replicated research, this is the first book to show why and how faculty who wish to focus on learning, rather than sorting or judging, might proceed. It includes honest reflection on what makes ungrading challenging, and testimonials about what makes it transformative. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Ungrading - Why Rating Students Undermines Learning (and What to Do Instead) (eng)
Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por West Virginia University Press, 2020
ISBN 10: 1949199827 ISBN 13: 9781949199826
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
EUR 28,86
Envío por EUR 5,50
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: new.
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Ungrading
Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por MP-WVA West Virginia University Press, 2020
ISBN 10: 1949199827 ISBN 13: 9781949199826
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 29,88
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Ungrading Why Rating Students Undermines Learning (and What to Do Instead)
Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 26,85
Envío por EUR 11,59
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 245 pages. 8.25x5.50x0.75 inches. In Stock.
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Ungrading
Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por West Virginia University Press, 2020
ISBN 10: 1949199827 ISBN 13: 9781949199826
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 31,31
Envío por EUR 7,53
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 300.
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Ungrading: Why Rating Students Undermines Learning (and What to Do Instead) (Teaching and Learning in Higher Education)
Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por West Virginia University Press, 2020
ISBN 10: 1949199827 ISBN 13: 9781949199826
Librería: Russell Books, Victoria, BC, Canada
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 21,56
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Se envía de Canada a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Special order direct from the distributor.
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Ungrading: Why Rating Students Undermines Learning (and What to Do Instead)
Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por West Virginia University Press, 2020
ISBN 10: 1949199827 ISBN 13: 9781949199826
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 29,98
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2020. Paperback. . . . . .
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Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por West Virginia University Press, 2020
ISBN 10: 1949199827 ISBN 13: 9781949199826
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 25,63
Envío por EUR 16,90
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por West Virginia University Press, 2020
ISBN 10: 1949199827 ISBN 13: 9781949199826
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 24,85
Envío por EUR 17,39
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Ungrading: Why Rating Students Undermines Learning (and What to Do Instead) (Teaching and Learning in Higher Education)
Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por West Virginia University Press, 2020
ISBN 10: 1949199827 ISBN 13: 9781949199826
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 31,31
Envío por EUR 13,89
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por West Virginia University Press, 2020
ISBN 10: 1949199827 ISBN 13: 9781949199826
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 36,57
Envío por EUR 9,05
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2020. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Ungrading Why Rating Students Undermines Learning (and What to Do Instead)
Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,73
Envío por EUR 11,59
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 245 pages. 8.25x5.50x0.75 inches. In Stock.
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Ungrading Why Rating Students Undermines Learning (and What to Do Instead)
Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,73
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 245 pages. 8.25x5.50x0.75 inches. In Stock.
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Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por West Virginia University Press, 2020
ISBN 10: 1949199827 ISBN 13: 9781949199826
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 29,07
Envío por EUR 17,39
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Ungrading: Why Rating Students Undermines Learning (and What to Do Instead) (Teaching and Learning in Higher Education)
Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por West Virginia University Press 2020-12-01, 2020
ISBN 10: 1949199827 ISBN 13: 9781949199826
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 29,43
Envío por EUR 17,96
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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Ungrading: Why Rating Students Undermines Learning (and What to Do Instead) (Teaching and Learning in Higher Education)
Libro 9 de 15: Teaching and Learning in Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por West Virginia University Press 2020-12-01, 2020
ISBN 10: 1949199827 ISBN 13: 9781949199826
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 30,21
Envío por EUR 17,96
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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