Importe total (1 artículo artículos):
Destino del pedido:
9781942072416 - Aligning Institutional Support for Student Success: Case Studies of Sophomore-Year Initiatives: 10 (Research Reports on College Transitions) (13 resultados)
Ir a los resultados principales
Filtros de búsqueda
Tipo de artículo
- Todos los tipos de productos
- Libros (13)
- Revistas y publicaciones (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Cómics (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Partituras (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Arte, grabados y pósters (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Fotografías (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Mapas (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Manuscritos y coleccionismo de papel (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Condición Más información
- Nuevo (7)
- Como nuevo, Excelente o Muy bueno (3)
- Bueno o Aceptable (2)
- Regular o Pobre (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Tal como se indica (1)
Encuadernación
- Todas
- Tapa dura (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Tapa blanda (13)
Más atributos
- Primera edición (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Firmado (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Sobrecubierta (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Con imágenes (4)
- No impresión bajo demanda (13)
Idioma (1)
Gastos de envío gratis
Ubicación del vendedor
Valoración de los vendedores
-
Aligning Institutional Support for Student Success: Case Studies of Sophomore-Year Initiatives (Research Reports on College Transitions, 11)
Idioma: Inglés
Publicado por National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition, 2019
ISBN 10: 1942072414 ISBN 13: 9781942072416
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 11,56
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
-
Aligning Institutional Support for Student Success: Case Studies of Sophomore-Year Initiatives (Research Reports on College Transitions)
Idioma: Inglés
Publicado por National Resource Center for The, 2019
ISBN 10: 1942072414 ISBN 13: 9781942072416
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 7,04
Envío por EUR 4,39
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. Cover and edges may have some wear.
-
Aligning Institutional Support for Student Success : Case Studies of Sophomore-Year Initiatives
Idioma: Inglés
Publicado por National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition, 2019
ISBN 10: 1942072414 ISBN 13: 9781942072416
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 22,12
Envío por EUR 2,32
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Aligning Institutional Support for Student Success (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por National Resource Center for The First Year Experience & Students in Transition, 2019
ISBN 10: 1942072414 ISBN 13: 9781942072416
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 24,52
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Traditionally, institutional supports for college student success have been concentrated in the first and senior years, though attention to the sophomore year has increased over the last two decades. Paying attention to the second college year is vitally important, as some evidence suggests students are more likely to leave their institution during this time than they are in the first year. The case studies of sophomore initiatives featured in this volume describe programs that build on institutional objectives for the first college year and prepare students for the transition to the major and, ultimately, graduation. Rich program descriptions and discussions of assessment provide practitioners focused on designing a cohesive undergraduate experience excellent models to guide their work. The case studies of sophomore initiatives featured in this volume describe programs that build on institutional objectives for the first college year and prepare students for the transition to the major and, ultimately, graduation. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
-
Aligning Institutional Support for Student Success : Case Studies of Sophomore-Year Initiatives
Idioma: Inglés
Publicado por National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition, 2019
ISBN 10: 1942072414 ISBN 13: 9781942072416
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 23,19
Envío por EUR 2,32
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
Aligning Institutional Support For Stude
Idioma: Inglés
Publicado por National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition, 2019
ISBN 10: 1942072414 ISBN 13: 9781942072416
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,00
Envío por EUR 9,24
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Aligning Institutional Support For Stude
Idioma: Inglés
Publicado por National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition, 2019
ISBN 10: 1942072414 ISBN 13: 9781942072416
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,64
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Aligning Institutional Support for Student Success (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por National Resource Center for The First Year Experience & Students in Transition, 2019
ISBN 10: 1942072414 ISBN 13: 9781942072416
Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,10
Envío por EUR 32,57
Se envía de Australia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Traditionally, institutional supports for college student success have been concentrated in the first and senior years, though attention to the sophomore year has increased over the last two decades. Paying attention to the second college year is vitally important, as some evidence suggests students are more likely to leave their institution during this time than they are in the first year. The case studies of sophomore initiatives featured in this volume describe programs that build on institutional objectives for the first college year and prepare students for the transition to the major and, ultimately, graduation. Rich program descriptions and discussions of assessment provide practitioners focused on designing a cohesive undergraduate experience excellent models to guide their work. The case studies of sophomore initiatives featured in this volume describe programs that build on institutional objectives for the first college year and prepare students for the transition to the major and, ultimately, graduation. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
-
Aligning Institutional Support for Student Success: Case Studies of Sophomore-Year Initiatives
Idioma: Inglés
Publicado por NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2019
ISBN 10: 1942072414 ISBN 13: 9781942072416
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 28,28
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. The case studies of sophomore initiatives featured in this volume describe programs that build on institutional objectives for the first college year and prepare students for the transition to the major and, ultimately, graduation.Klappentext.
-
Aligning Institutional Support for Student Success : Case Studies of Sophomore-Year Initiatives
Idioma: Inglés
Publicado por First-Year Experience And Students In Transition University Of South Carolina Sep 2019, 2019
ISBN 10: 1942072414 ISBN 13: 9781942072416
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,41
Envío por EUR 61,59
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware - 'This research report explores strategies that institutions use to create greater coherence or alignment in the undergraduate experience, paying particular attention to the second college year, as some evidence suggests students are more likely to leave their institution during this time than they are in the first year'.
-
Aligning Institutional Support for Student Success : Case Studies of Sophomore-Year Initiatives
Idioma: Inglés
Publicado por First-Year Experience and Students in Transition University of South Carolina, 2019
ISBN 10: 1942072414 ISBN 13: 9781942072416
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 12,01
Envío por EUR 105,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
-
Aligning Institutional Support for Student Success : Case Studies of Sophomore-Year Initiatives
Idioma: Inglés
Publicado por First-Year Experience and Students in Transition University of South Carolina, 2019
ISBN 10: 1942072414 ISBN 13: 9781942072416
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 12,01
Envío por EUR 105,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
-
Aligning Institutional Support for Student Success : Case Studies of Sophomore-Year Initiatives
Idioma: Inglés
Publicado por First-Year Experience and Students in Transition University of South Carolina, 2019
ISBN 10: 1942072414 ISBN 13: 9781942072416
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 12,37
Envío por EUR 105,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
