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9781942072010 - What Makes the First-Year Seminar High Impact?: Exploring Effective Educational Practices: 7 (Research Reports on College Transitions) (4 resultados)
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What Makes the First-Year Seminar High Impact?: Exploring Effective Educational Practices (Research Reports on College Transitions, 7)
Idioma: Inglés
Publicado por National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition, 2017
ISBN 10: 1942072015 ISBN 13: 9781942072010
Librería: BookHolders, Towson, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: Good. [ No Hassle 30 Day Returns ][ Ships Daily ] [ Underlining/Highlighting: NONE ] [ Writing: NONE ] [ Edition: Reprint ] Publisher: National Resource Center for The First-Year Pub Date: 3/17/2017 Binding: Paperback Pages: 161 Reprint edition.
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What Makes the First-Year Seminar High Impact? : Exploring Effective Educational Practices
Idioma: Inglés
Publicado por National Resource Center for The First Year Experience & Students in Transition, 2017
ISBN 10: 1942072015 ISBN 13: 9781942072010
Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 9,92
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Añadir al carritoCondición: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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What Makes the First-Year Seminar High Impact?: Exploring Effective Educational Practices (Research Reports on College Transitions)
Idioma: Inglés
Publicado por National Resource Center for The, 2017
ISBN 10: 1942072015 ISBN 13: 9781942072010
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Fine.
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What Makes the First-Year Seminar High Impact?: Exploring Effective Educational Practices (Research Reports on College Transitions, 11)
Idioma: Inglés
Publicado por National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition, 2017
ISBN 10: 1942072015 ISBN 13: 9781942072010
Librería: Cycle Books LA, South el monte, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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