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9781641139946 - Marking the "Invisible": Articulating Whiteness in Social Studies Education (hc) (Teaching and Learning Social Studies) (13 resultados)
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Marking the "Invisible"
Libro 18 de 21: Teaching and Learning Social StudiesIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2020
ISBN 10: 1641139943 ISBN 13: 9781641139946
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Marking the ?Invisible?: Articulating Whiteness in Social Studies Education (eng)
Libro 18 de 21: Teaching and Learning Social StudiesIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1641139943 ISBN 13: 9781641139946
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
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Marking the "Invisible": Articulating Whiteness in Social Studies Education (hc) (Teaching and Learning Social Studies)
Libro 18 de 21: Teaching and Learning Social StudiesIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1641139943 ISBN 13: 9781641139946
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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Marking the "Invisible"
Libro 18 de 21: Teaching and Learning Social StudiesIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Inc, US, 2020
ISBN 10: 1641139943 ISBN 13: 9781641139946
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoHardback. Condición: New. Substantial research has been put forth calling for the field of social studies education to engage in work dealing with the influence of race and racism within education and society (Branch, 2003; Chandler, 2015; Chandler and Hawley, 2017; Husband, 2010; King and Chandler, 2016; Ladson-Billings, 2003; Ooka Pang, Rivera and Gillette, 1998). Previous contributions have examined the presence and influence of race/ism within the field of social studies teaching and research (e.g. Chandler, 2015, Chandler and Hawley, 2017; Ladson-Billings, 2003; Woyshner and Bohan, 2012). In order to challenge the presence of racism within social studies, research must attend to the control that whiteness and white supremacy maintain within the field. This edited volume builds from these previous works to take on whiteness and white supremacy directly in social studies education.In Marking the "Invisible", editors assemble original contributions from scholars working to expose whiteness and disrupt white supremacy in the field of social studies education. We argue for an articulation of whiteness within the field of social studies education in pursuit of directly challenging its influences on teaching, learning, and research. Across 27 chapters, authors call out the strategies deployed by white supremacy and acknowledge the depths by which it is used to control, manipulate, confine, and define identities, communities, citizenships, and historical narratives. This edited volume promotes the reshaping of social studies education to: support the histories, experiences, and lives of Students and Teachers of Color, challenge settler colonialism and color-evasiveness, develop racial literacy, and promote justice-oriented teaching and learning.
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Marking the "Invisible: Articulating Whiteness in Social Studies Education (Teaching and Learning Social Studies)
Libro 18 de 21: Teaching and Learning Social StudiesIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1641139943 ISBN 13: 9781641139946
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Marking the "Invisible": Articulating Whiteness in Social Studies Education (Teaching and Learning Social Studies)
Libro 18 de 21: Teaching and Learning Social StudiesIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1641139943 ISBN 13: 9781641139946
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Marking the "Invisible": Articulating Whiteness in Social Studies Education (hc) (Teaching and Learning Social Studies)
Libro 18 de 21: Teaching and Learning Social StudiesIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1641139943 ISBN 13: 9781641139946
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Marking the "Invisible: Articulating Whiteness in Social Studies Education (Teaching and Learning Social Studies)
Libro 18 de 21: Teaching and Learning Social StudiesIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1641139943 ISBN 13: 9781641139946
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2020. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Marking the "Invisible"
Libro 18 de 21: Teaching and Learning Social StudiesIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Inc, US, 2020
ISBN 10: 1641139943 ISBN 13: 9781641139946
Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Marking the \ Invisible\
Libro 18 de 21: Teaching and Learning Social StudiesIdioma: Inglés
Publicado por INFORMATION AGE PUB INC, 2020
ISBN 10: 1641139943 ISBN 13: 9781641139946
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 150,87
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Añadir al carritoCondición: New. In order to challenge the presence of racism within social studies, research must attend to the control that whiteness and white supremacy maintain within the field. This edited volume builds from previous works to take on whiteness and white supremacy dire.
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Marking the Invisible : Articulating Whiteness in Social Studies Education
Libro 18 de 21: Teaching and Learning Social StudiesIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited Apr 2020, 2020
ISBN 10: 1641139943 ISBN 13: 9781641139946
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 209,48
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Neuware - This book addresses the influence of race & racism in social studies education. It features contributions from scholars exposing whiteness and disrupting white supremacy. The book promotes reshaping social studies to support Students and Teachers of Color, challenge colonialism, develop racial literacy, and promote justice-oriented teaching.
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Marking the "Invisible" Articulating Whiteness in Social Studies Education
Libro 18 de 21: Teaching and Learning Social StudiesIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Pub Inc, 2020
ISBN 10: 1641139943 ISBN 13: 9781641139946
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 149,64
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 749 pages. 9.25x6.25x1.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Marking the "Invisible": Articulating Whiteness in Social Studies Education (hc) (Teaching and Learning Social Studies)
Libro 18 de 21: Teaching and Learning Social StudiesIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1641139943 ISBN 13: 9781641139946
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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