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9781617359774 - Learning from the Boys: Looking Inside the Reading Lives of Three Adolescent Boys (Literacy, Language and Learning) de Lee, Valarie G. (23 resultados)
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Learning from the Boys : Looking Inside the Reading Lives of Three Adolescent Boys
Libro 7 de 19: Literacy, Language and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617359777 ISBN 13: 9781617359774
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Learning from the Boys
Libro 7 de 19: Literacy, Language and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1617359777 ISBN 13: 9781617359774
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Learning from the Boys
Libro 7 de 19: Literacy, Language and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1617359777 ISBN 13: 9781617359774
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Learning from the Boys - Looking Inside the Reading Lives of Three Adolescent Boys (eng)
Libro 7 de 19: Literacy, Language and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617359777 ISBN 13: 9781617359774
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
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Learning from the Boys
Libro 7 de 19: Literacy, Language and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Inc, US, 2012
ISBN 10: 1617359777 ISBN 13: 9781617359774
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. The "Boy Crisis" is cited often in educational and news reports due to the consistent reading achievement gap for boys and the statistics paint a dismal picture of boys in school. Politicians and researchers often focus on boys' low scores on reading achievement tests and compare these scores to the girls' scores with little consideration for the actual reading lives of boys. As a result, adolescent boys' vernacular reading is most often misunderstood.This book documents my journey as a mother of three boys and teacher of adolescents, as I attempt to articulate both the in-school and out-of-school experiences of boys. The book describes my attempts at creating a more complete picture of the reading lives and experiences of adolescent boys by describing three boys and their reading experiences in their natural contexts. It provides a rich description, revealing disconnects between school literacy practices and boys' vernacular literacy practices.In this book, parents, administrators, and teachers will find discover the complexity of boys as readers, challenging educators to pursue effective practice and curricular decisions which go beyond the quick fixes for "the boy problem" so often seen in response to low test scores. This book provides parents, administrators, and teachers with an in-depth description of three boy readers. What emerges is a description of the complexity of boys as readers, challenging educators to pursue effective practice and curricular decisions which go beyond the quick fixes for "the boy problem" so often seen in response to low test scores. Teachers interested in mentoring boy readers will find this book helpful. This book can also be used with pre-service and in-service teachers, in undergraduate and graduate courses, and in professional development.
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Learning from the Boys
Libro 7 de 19: Literacy, Language and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2012
ISBN 10: 1617359777 ISBN 13: 9781617359774
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Learning from the Boys: Looking Inside the Reading Lives of Three Adolescent Boys
Libro 7 de 19: Literacy, Language and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617359777 ISBN 13: 9781617359774
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Learning from the Boys
Libro 7 de 19: Literacy, Language and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2012
ISBN 10: 1617359777 ISBN 13: 9781617359774
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Learning from the Boys : Looking Inside the Reading Lives of Three Adolescent Boys
Libro 7 de 19: Literacy, Language and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617359777 ISBN 13: 9781617359774
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Learning from the Boys: Looking Inside the Reading Lives of Three Adolescent Boys
Libro 7 de 19: Literacy, Language and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617359777 ISBN 13: 9781617359774
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Learning from the Boys: Looking Inside the Reading Lives of Three Adolescent Boys (Literacy, Language and Learning)
Libro 7 de 19: Literacy, Language and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617359777 ISBN 13: 9781617359774
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Learning from the Boys: Looking Inside the Reading Lives of Three Adolescent Boys (Literacy, Language and Learning)
Libro 7 de 19: Literacy, Language and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing 2013-01-01, 2013
ISBN 10: 1617359777 ISBN 13: 9781617359774
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,72
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Learning from the Boys: Looking Inside the Reading Lives of Three Adolescent Boys
Libro 7 de 19: Literacy, Language and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617359777 ISBN 13: 9781617359774
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Learning from the Boys Looking Inside the Reading Lives of Three Adolescent Boys
Libro 7 de 19: Literacy, Language and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Pub Inc, 2012
ISBN 10: 1617359777 ISBN 13: 9781617359774
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Learning from the Boys : Looking Inside the Reading Lives of Three Adolescent Boys
Libro 7 de 19: Literacy, Language and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617359777 ISBN 13: 9781617359774
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Learning from the Boys: Looking Inside the Reading Lives of Three Adolescent Boys (Literacy, Language and Learning)
Libro 7 de 19: Literacy, Language and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1617359777 ISBN 13: 9781617359774
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Learning from the Boys : Looking Inside the Reading Lives of Three Adolescent Boys
Libro 7 de 19: Literacy, Language and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617359777 ISBN 13: 9781617359774
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 123,05
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Learning from the Boys: Looking Inside the Reading Lives of Three Adolescent Boys (Literacy, Language and Learning)
Libro 7 de 19: Literacy, Language and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1617359777 ISBN 13: 9781617359774
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,79
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Learning from the Boys Looking Inside the Reading Lives of Three Adolescent Boys
Libro 7 de 19: Literacy, Language and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Pub Inc, 2012
ISBN 10: 1617359777 ISBN 13: 9781617359774
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,75
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Learning from the Boys
Libro 7 de 19: Literacy, Language and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2012
ISBN 10: 1617359777 ISBN 13: 9781617359774
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Learning from the Boys
Libro 7 de 19: Literacy, Language and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617359777 ISBN 13: 9781617359774
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnThe Boy Crisis is cited often in educational and news reports due to the consistent readingnachievement gap for boys and the statistics paint a dismal picture of boys in school. Politicians andnresearchers often focus on boys l.
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Learning from the Boys | Looking Inside the Reading Lives of Three Adolescent Boys
Libro 7 de 19: Literacy, Language and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617359777 ISBN 13: 9781617359774
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Learning from the Boys | Looking Inside the Reading Lives of Three Adolescent Boys | Valarie G. Lee (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2012 | Information Age Publishing | EAN 9781617359774 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Learning from the Boys : Looking Inside the Reading Lives of Three Adolescent Boys
Libro 7 de 19: Literacy, Language and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617359777 ISBN 13: 9781617359774
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 81,97
Envío por EUR 61,23
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The 'Boy Crisis' is cited often in educational and news reports due to the consistent readingachievement gap for boys and the statistics paint a dismal picture of boys in school. Politicians andresearchers often focus on boys' low scores on reading achievement tests and compare these scoresto the girls' scores with little consideration for the actual reading lives of boys. As a resultadolescent boys' vernacular reading is most often misunderstood.This book documents my journey as a mother of three boys and teacher of adolescents, as I attemptto articulate both the in-school and out-of-school experiences of boys. The book describes myattempts at creating a more complete picture of the reading lives and experiences of adolescent boysby describing three boys and their reading experiences in their natural contexts. It provides a rich description, revealing disconnectsbetween school literacy practices and boys' vernacular literacy practices.In this book, parents, administrators, and teachers will find discover the complexity of boys as readers, challenging educators to pursueeffective practice and curricular decisions which go beyond the quick fixes for 'the boy problem' so often seen in response to low testscores. This book provides parents, administrators, and teachers with an in-depth description of three boy readers. What emerges is adescription of the complexity of boys as readers, challenging educators to pursue effective practice and curricular decisions which gobeyond the quick fixes for 'the boy problem' so often seen in response to low test scores.Teachers interested in mentoring boy readers will find this book helpful. This book can alsobe used with pre-service and in-service teachers, in undergraduate and graduate coursesand in professional development.
