Isbn: 9781522599890 - culturally responsive teaching and learning in higher education (advances in higher education and professional development (ahepd)) (13 resultados)
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnAs diversity continues to increase in classrooms, teachers need to be culturally aware and sensitive in order to ensure student success. It is important to understand what best practices are available to support this ever-increasi.…
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Buch. Condición: Neu. Culturally Responsive Teaching and Learning in Higher Education | Lucretia Octavia Tripp (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2019 | Information Science Reference | EAN 9781522599890 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. …
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - As diversity continues to increase in classrooms, teachers need to be culturally aware and sensitive in order to ensure student success. It is important to understand what best practices are available to support this ever-increasing awareness of learning to respect those who are different and to understand how this is key to orchestrating a series of social interactions and social contexts. Culturally Responsive Teaching and Learning in Higher Education is an essential scholarly reference source that provides comprehensive research on culturally responsive teaching and the impact of culture on teaching and contextualizes issues related to cultural diversity and inequity in education. Featuring a broad range of topics such as gender bias, STEM, and social media, the goal of the book is to build transformative educators and administrators equipped to prepare 21st century global citizens. It is ideal for faculty, teachers, administrators, principals, curriculum developers, course designers, professionals, researchers, and students seeking to improve teaching methodologies and faculty development.…
