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9781522599616 - Global Perspectives on Fostering Problem-Based Learning in Chinese Universities (Advances in Higher Education and Professional Development) (11 resultados)
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Global Perspectives on Fostering Problem-based Learning in Chinese Universities
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522599614 ISBN 13: 9781522599616
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Global Perspectives on Fostering Problem-based Learning in Chinese Universities (Advances in Higher Education and Professional Development)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522599614 ISBN 13: 9781522599616
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Global Perspectives on Fostering Problem-based Learning in Chinese Universities
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522599614 ISBN 13: 9781522599616
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Global Perspectives on Fostering Problem-based Learning in Chinese Universities
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522599614 ISBN 13: 9781522599616
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Global Perspectives on Fostering Problem-based Learning in Chinese Universities
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522599614 ISBN 13: 9781522599616
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Global Perspectives on Fostering Problem-Based Learning in Chinese Universities (Advances in Higher Education and Professional Development)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522599614 ISBN 13: 9781522599616
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
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Global Perspectives on Fostering Problem-Based Learning in Chinese Universities
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522599614 ISBN 13: 9781522599616
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522599614 ISBN 13: 9781522599616
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Global Perspectives on Fostering Problem-Based Learning in Chinese Universities
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522599614 ISBN 13: 9781522599616
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnFuture generations are being faced with the potential challenge of having to solve professional problems in a hybrid world in which there is no clear boundary between autonomous, non-human nature, and human-generated processes. Th.
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Global Perspectives on Fostering Problem-Based Learning in Chinese Universities
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522599614 ISBN 13: 9781522599616
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Global Perspectives on Fostering Problem-Based Learning in Chinese Universities | Zhiliang Zhu (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2019 | Information Science Reference | EAN 9781522599616 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Global Perspectives on Fostering Problem-Based Learning in Chinese Universities
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522599614 ISBN 13: 9781522599616
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Future generations are being faced with the potential challenge of having to solve professional problems in a hybrid world in which there is no clear boundary between autonomous, non-human nature, and human-generated processes. This requires young students to effectively prepare themselves for managing issues of complexity, uncertainty, and ambiguity in their professional practice. Global Perspectives on Fostering Problem-Based Learning in Chinese Universities is a comprehensive reference source that provides insight into the growing need for problem-based learning within higher education environments. Featuring a wide range of topics such as curriculum design, STEM education, and cross-cultural communication, this reference source is ideal for educators, instructional designers, academicians, administrators, and researchers.
