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9781522534747 - Multicultural Andragogy for Transformative Learning (Advances in Educational Technologies and Instructional Design) (11 resultados)
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Multicultural Andragogy for Transformative Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522534741 ISBN 13: 9781522534747
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 195,07
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Multicultural Andragogy for Transformative Learning (Advances in Educational Technologies and Instructional Design)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522534741 ISBN 13: 9781522534747
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 186,34
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Multicultural Andragogy for Transformative Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522534741 ISBN 13: 9781522534747
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Multicultural Andragogy for Transformative Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522534741 ISBN 13: 9781522534747
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Multicultural Andragogy for Transformative Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522534741 ISBN 13: 9781522534747
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Multicultural Andragogy for Transformative Learning (Advances in Educational Technologies and Instructional Design)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522534741 ISBN 13: 9781522534747
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Multicultural Andragogy for Transformative Learning
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Multicultural Andragogy for Transformative Learning
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Multicultural Andragogy for Transformative Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522534741 ISBN 13: 9781522534747
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnAs individuals progress through each stage of life, they continue to learn and grow intellectually. However, what may be a conducive learning environment for a child may not be as effective for an adult, creating a need to underst.
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Multicultural Andragogy for Transformative Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522534741 ISBN 13: 9781522534747
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Multicultural Andragogy for Transformative Learning | David P. Peltz (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2018 | Information Science Reference | EAN 9781522534747 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Multicultural Andragogy for Transformative Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522534741 ISBN 13: 9781522534747
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - As individuals progress through each stage of life, they continue to learn and grow intellectually. However, what may be a conducive learning environment for a child may not be as effective for an adult, creating a need to understand how to aid adults in being successful learners in their later life. Multicultural Andragogy for Transformative Learning provides a diverse collection of positions related to adult learning. The book touches on a variety of topics including autonomous learning as a transformative experience, mixing cultures through intercultural methodology, and integrating cultural perspectives into organizational learning. As a publication with a focus on andragogy, this proves a useful resource for academicians, higher education administrators, and educators who teach both traditional and non-traditional students in higher education.
