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9781433813009 - Healthy Eating in Schools: Evidence-Based Interventions to Help Kids Thrive (Applying Psychology in the Schools Series) de Cook-Cottone, Catherine P.; Tribole, Evel... (10 resultados)
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Healthy Eating in Schools: Evidence-Based Interventions to Help Kids Thrive (Applying Psychology in the Schools Series)
Idioma: Inglés
Publicado por American Psychological Association, 2013
ISBN 10: 1433813009 ISBN 13: 9781433813009
Librería: Your Online Bookstore, Houston, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,13
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritohardcover. Condición: Very Good.
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Healthy Eating in Schools: Evidence-Based Interventions to Help Kids Thrive (Applying Psychology in the Schools Series)
Idioma: Inglés
Publicado por American Psychological Association, 2013
ISBN 10: 1433813009 ISBN 13: 9781433813009
Librería: Upward Bound Books, VALRICO, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,36
Envío por EUR 3,72
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: good. Book is in Good condition with little to no wear. Pages are free of markings.
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Healthy Eating in Schools (School Psychology)
Idioma: Inglés
Publicado por American Psychological Association (APA) April 2013, 2013
ISBN 10: 1433813009 ISBN 13: 9781433813009
Librería: Inquiring Minds, Saugerties, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 43,78
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Used - Acceptable.
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Healthy Eating in Schools - Evidence-Based Interventions to Help Kids Thrive
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,38
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Healthy Eating in Schools
Idioma: Inglés
Publicado por American Psychological Association, US, 2013
ISBN 10: 1433813009 ISBN 13: 9781433813009
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 71,70
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardback. Condición: New. Illustrated. School-based interventions that target obesity in children often have little positive effect and may inadvertently contribute to unhealthy behaviors in the attempt to lose weight. This book provides a conceptual model for understanding both obesity and eating disordered behaviors. Specifically, it advocates for body acceptance and intuitive eating-a flexible, healthy eating behavior involving awareness of the body amp rsquo s hunger and satiety cues. Within this context, the chapters review evidence-based school interventions in nutrition, self-regulation, exercise, body acceptance, media literacy, and mindfulness. Guidance is also provided for identifying, referring, and supporting students with emerging eating disorders.
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Healthy Eating in Schools EvidenceBased Interventions to Help Kids Thrive
Idioma: Inglés
Publicado por Amer Psychological Assn, 2013
ISBN 10: 1433813009 ISBN 13: 9781433813009
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 61,60
Envío por EUR 14,47
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 288 pages. 10.20x7.20x0.80 inches. In Stock.
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Healthy Eating in Schools
Idioma: Inglés
Publicado por American Psychological Association, 2013
ISBN 10: 1433813009 ISBN 13: 9781433813009
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 66,68
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This book provides a conceptual model for understanding both obesity and eating disordered behaviors. Num Pages: 288 pages, Illustrations. BIC Classification: JNH. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 259 x 183 x 20. Weight in Grams: 703. . 2013. 1st Edition. Hardcover. . . . .
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Healthy Eating in Schools: Evidence-Based Interventions to Help Kids Thrive
Idioma: Inglés
Publicado por American Psychological Association, 2013
ISBN 10: 1433813009 ISBN 13: 9781433813009
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,37
Envío por EUR 20,57
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Healthy Eating in Schools
Idioma: Inglés
Publicado por American Psychological Association, 2013
ISBN 10: 1433813009 ISBN 13: 9781433813009
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 84,78
Envío por EUR 9,11
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This book provides a conceptual model for understanding both obesity and eating disordered behaviors. Num Pages: 288 pages, Illustrations. BIC Classification: JNH. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 259 x 183 x 20. Weight in Grams: 703. . 2013. 1st Edition. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Healthy Eating in Schools
Idioma: Inglés
Publicado por American Psychological Association, US, 2013
ISBN 10: 1433813009 ISBN 13: 9781433813009
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,36
Envío por EUR 75,25
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardback. Condición: New. Illustrated. School-based interventions that target obesity in children often have little positive effect and may inadvertently contribute to unhealthy behaviors in the attempt to lose weight. This book provides a conceptual model for understanding both obesity and eating disordered behaviors. Specifically, it advocates for body acceptance and intuitive eating-a flexible, healthy eating behavior involving awareness of the body amp rsquo s hunger and satiety cues. Within this context, the chapters review evidence-based school interventions in nutrition, self-regulation, exercise, body acceptance, media literacy, and mindfulness. Guidance is also provided for identifying, referring, and supporting students with emerging eating disorders.
