Isbn: 9781433148040 - science education and pedagogy in south africa: 51 (complicated conversation: a book series of curriculum studies) (17 resultados)
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Editorial: Peter Lang, 2018
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Editorial: Peter Lang, 2018
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Editorial: Peter Lang, 2018
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Editorial: Peter Lang, 2018
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Editorial: Peter Lang, 2018
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Editorial: Peter Lang Publishing Inc, 2018
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Editorial: Peter Lang, 2018
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Editorial: Peter Lang Publishing Inc, 2018
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Editorial: Peter Lang Publishing, Incorporated, 2018
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Editorial: Peter Lang Publishing, Incorporated, 2018
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Editorial: Peter Lang, Peter Lang, 2018
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Science Education and Pedagogy in South Africa is a contemporary contribution that entices science teachers to 're-examine' or 'rethink' the pedagogical strategies they use in their teaching. It offers fresh and exciting teaching approaches that explore new ways to tackle the worrisome problems of how to plan, implement, and present excellent and quality learning opportunities. From this perspective the book is also a driver to enhance, promote, and accelerate learner performance in science education, given the many challenges that plague the subject. Science Education and Pedagogy in South Africa paves the way for researchers, postgraduate science education scholars, as well as pre-service and in-service science teachers to become empowered in their professional growth and development in search of appropriate pedagogies for a multicultural classroom.…
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Editorial: Peter Lang, 2018
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Taschenbuch. Condición: Neu. Science Education and Pedagogy in South Africa | Oscar Koopman | Taschenbuch | Complicated Conversation | Englisch | 2018 | Peter Lang | EAN 9781433148040 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu. …
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Editorial: Peter Lang Publishing Inc, 2018
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Editorial: Peter Lang Jan 2018, 2018
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Science Education and Pedagogy in South Africa is a contemporary contribution that entices science teachers to 're-examine' or 'rethink' the pedagogical strategies they use in their teaching. It offers fresh and exciting teaching approaches that explore new ways to tackle the worrisome problems of how to plan, implement, and present excellent and quality learning opportunities. From this perspective the book is also a driver to enhance, promote, and accelerate learner performance in science education, given the many challenges that plague the subject. Science Education and Pedagogy in South Africa paves the way for researchers, postgraduate science education scholars, as well as pre-service and in-service science teachers to become empowered in their professional growth and development in search of appropriate pedagogies for a multicultural classroom. 180 pp. Englisch.…
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Editorial: Peter Lang, 2018
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Science Education and Pedagogy in South Africa is a contemporary contribution that entices science teachers to re-examine or rethink the pedagogical strategies they use in their teaching.Science Education and Pedagogy in South Africa is a.…
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Editorial: Peter Lang, Peter Lang Jan 2018, 2018
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Science Education and Pedagogy in South Africa is a contemporary contribution that entices science teachers to ¿re-examine¿ or ¿rethink¿ the pedagogical strategies they use in their teaching. It offers fresh and exciting teaching approaches that explore new ways to tackle the worrisome problems of how to plan, implement, and present excellent and quality learning opportunities. From this perspective the book is also a driver to enhance, promote, and accelerate learner performance in science education, given the many challenges that plague the subject. Science Education and Pedagogy in South Africa paves the way for researchers, postgraduate science education scholars, as well as pre-service and in-service science teachers to become empowered in their professional growth and development in search of appropriate pedagogies for a multicultural classroom. 180 pp. Englisch.…
