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9781412955522 - Integrating Curricula With Multiple Intelligences: Teams, Themes, and Threads de Stoehr, Judy; Fogarty, Robin J. (12 resultados)
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Integrating Curricula With Multiple Intelligences: Teams, Themes, and Threads
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,39
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Integrating Curricula With Multiple Intelligences: Teams, Themes, and Threads
Librería: Sunshine State Books, Lithia, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 71,04
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritohardcover. Condición: Good. 2nd. Hardback--owner name on front cover--small stain on outer page edge--spine tight--pages unmarked.
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Integrating Curricula With Multiple Intelligences : Teams, Themes, & Threads
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 108,60
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Integrating Curricula With Multiple Intelligences : Teams, Themes, & Threads
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 113,53
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Integrating Curricula With Multiple Intelligences : Teams, Themes, & Threads
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 116,22
Envío por EUR 17,51
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Integrating Curricula With Multiple Intelligences : Teams, Themes, & Threads
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 117,46
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Integrating Curricula with Multiple Intelligences
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 108,10
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Integrating Curricula with Multiple Intelligences
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 113,59
Envío por EUR 3,49
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 232 2nd Edition.
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Integrating Curricula with Multiple Intelligences
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 106,24
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 232.
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Integrating Curricula with Multiple Intelligences: Teams, Themes, and Threads
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 94,59
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The authors demonstrate how to develop higher-order thinking, mindful decision making, and productive problem-solving skills in all students and provide a six-step process for developing thematic learning units.Über den Autor.
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Integrating Curricula With Multiple Intelligences: Teams, Themes, and Threads
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 131,97
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Añadir al carritoHardback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Integrating Curricula With Multiple Intelligences : Teams, Themes, and Threads
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 117,22
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The authors demonstrate how to develop higher-order thinking, mindful decision making, and productive problem-solving skills in all students and provide a six-step process for developing thematic learning units.
