Importe total (1 artículo artículos):
Destino del pedido:
9781108794787 - Identity Development during STEM Integration for Underrepresented Minority Students (Elements in Applied Social Psychology) de Kuchynka, Sophie L. (17 resultados)
Ir a los resultados principales
Filtros de búsqueda
Tipo de artículo
- Todos los tipos de productos
- Libros (17)
- Revistas y publicaciones (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Cómics (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Partituras (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Arte, grabados y pósters (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Fotografías (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Mapas (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Manuscritos y coleccionismo de papel (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Condición Más información
- Nuevo (15)
- Como nuevo, Excelente o Muy bueno (2)
- Bueno o Aceptable (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Regular o Pobre (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Tal como se indica (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Encuadernación
- Todas
- Tapa dura (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Tapa blanda (17)
Más atributos
- Primera edición (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Firmado (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Sobrecubierta (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Con imágenes (6)
- No impresión bajo demanda (10)
Idioma (1)
Precio
- Cualquier precio
- Menos de EUR 20 (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- EUR 20 a EUR 40
- Más de EUR 40
Gastos de envío gratis
Ubicación del vendedor
Valoración de los vendedores
-
Identity Development During Stem Integration for Underrepresented Minority Students
Libro 5 de 5: Elements in Applied Social PsychologyIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2020
ISBN 10: 1108794785 ISBN 13: 9781108794787
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 21,53
Envío por EUR 2,23
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Identity Development during STEM Integration for Underrepresented Minority Students (Paperback or Softback)
Libro 5 de 5: Elements in Applied Social PsychologyIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press 11/26/2020, 2020
ISBN 10: 1108794785 ISBN 13: 9781108794787
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 23,84
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoPaperback or Softback. Condición: New. Identity Development during STEM Integration for Underrepresented Minority Students. Book.
-
Identity Development during STEM Integration for Underrepresented Minority Students (Elements in Applied Social Psychology)
Libro 5 de 5: Elements in Applied Social PsychologyIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2020
ISBN 10: 1108794785 ISBN 13: 9781108794787
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 21,51
Envío por EUR 3,37
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Identity Development During Stem Integration for Underrepresented Minority Students
Libro 5 de 5: Elements in Applied Social PsychologyIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2020
ISBN 10: 1108794785 ISBN 13: 9781108794787
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 24,36
Envío por EUR 2,23
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
Identity Development during STEM Integration for Underrepresented Minority Students (Paperback)
Libro 5 de 5: Elements in Applied Social PsychologyIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 2020
ISBN 10: 1108794785 ISBN 13: 9781108794787
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 28,03
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Over the past three decades, research efforts and interventions have been implemented across the United States to increase the persistence of underrepresented minority (URM) students in science, technology, engineering, and math (STEM). This Element systematically compares STEM interventions that offer resources and opportunities related to mentorship, research, and more. We organize the findings of this literature into a multi-phase framework of STEM integration and identity development. We propose four distinct phases of STEM integration: Phase 1: High School; Phase 2: Summer before College; Phase 3: First Year of College; and Phase 4: Second Year of College through Graduation. We combine tenets of theories about social identity, stereotypes and bias, and the five-factor operationalization of identity formation to describe each phase of STEM integration. Findings indicate the importance of exploration through exposure to STEM material, mentorship, and diverse STEM communities. We generalize lessons from STEM interventions to URM students across institutions. Over the past three decades research efforts and interventions have been implemented across the United States to increase the persistence of underrepresented minority students in science, technology, engineering, and math (STEM). This Element compares STEM interventions offering resources and opportunities related to mentorship, research, and more. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
-
Identity Development during STEM Integration for Underrepresented Minority Students (Elements in Applied Social Psychology)
Libro 5 de 5: Elements in Applied Social PsychologyIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2020
ISBN 10: 1108794785 ISBN 13: 9781108794787
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 24,87
Envío por EUR 13,78
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
-
Identity Development During STEM Integration for Underrepresented Minority Students (Elements in Applied Social Psychology)
Libro 5 de 5: Elements in Applied Social PsychologyIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press 2020-11-30, 2020
ISBN 10: 1108794785 ISBN 13: 9781108794787
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 22,49
Envío por EUR 17,81
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
-
Identity Development during STEM Integration for Underrepresented Minority Students (Elements in Applied Social Psychology)
Libro 5 de 5: Elements in Applied Social PsychologyIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2020
ISBN 10: 1108794785 ISBN 13: 9781108794787
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 36,82
Envío por EUR 3,37
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Identity Development During Stem Integration for Underrepresented Minority Students
Libro 5 de 5: Elements in Applied Social PsychologyIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2020
ISBN 10: 1108794785 ISBN 13: 9781108794787
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 24,86
Envío por EUR 17,25
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Identity Development During Stem Integration for Underrepresented Minority Students
Libro 5 de 5: Elements in Applied Social PsychologyIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2020
ISBN 10: 1108794785 ISBN 13: 9781108794787
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 29,22
Envío por EUR 17,25
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
Identity Development during STEM Integration for Underrepresented Minority Students
Libro 5 de 5: Elements in Applied Social PsychologyIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2020
ISBN 10: 1108794785 ISBN 13: 9781108794787
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 20,77
Envío por EUR 11,50
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 75 pages. 8.75x6.00x0.25 inches. In Stock. This item is printed on demand.
-
Identity Development During STEM Integration for Underrepresented Minority Students
Libro 5 de 5: Elements in Applied Social PsychologyIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2020
ISBN 10: 1108794785 ISBN 13: 9781108794787
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 26,40
Envío por EUR 13,97
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
-
Identity Development during STEM Integration for Underrepresented Minority Students (Elements in Applied Social Psychology)
Libro 5 de 5: Elements in Applied Social PsychologyIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2020
ISBN 10: 1108794785 ISBN 13: 9781108794787
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 33,48
Envío por EUR 7,47
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand.
-
Identity Development during STEM Integration for Underrepresented Minority Students (Elements in Applied Social Psychology)
Libro 5 de 5: Elements in Applied Social PsychologyIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2020
ISBN 10: 1108794785 ISBN 13: 9781108794787
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 35,09
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND.
-
Identity Development during STEM Integration for Underrepresented Minority Students (Paperback)
Libro 5 de 5: Elements in Applied Social PsychologyIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 2020
ISBN 10: 1108794785 ISBN 13: 9781108794787
Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 31,37
Envío por EUR 42,55
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Over the past three decades, research efforts and interventions have been implemented across the United States to increase the persistence of underrepresented minority (URM) students in science, technology, engineering, and math (STEM). This Element systematically compares STEM interventions that offer resources and opportunities related to mentorship, research, and more. We organize the findings of this literature into a multi-phase framework of STEM integration and identity development. We propose four distinct phases of STEM integration: Phase 1: High School; Phase 2: Summer before College; Phase 3: First Year of College; and Phase 4: Second Year of College through Graduation. We combine tenets of theories about social identity, stereotypes and bias, and the five-factor operationalization of identity formation to describe each phase of STEM integration. Findings indicate the importance of exploration through exposure to STEM material, mentorship, and diverse STEM communities. We generalize lessons from STEM interventions to URM students across institutions. Over the past three decades research efforts and interventions have been implemented across the United States to increase the persistence of underrepresented minority students in science, technology, engineering, and math (STEM). This Element compares STEM interventions offering resources and opportunities related to mentorship, research, and more. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
-
Identity Development during STEM Integration for Underrepresented Minority Students (Paperback)
Libro 5 de 5: Elements in Applied Social PsychologyIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 2020
ISBN 10: 1108794785 ISBN 13: 9781108794787
Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,15
Envío por EUR 31,22
Se envía de Australia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Over the past three decades, research efforts and interventions have been implemented across the United States to increase the persistence of underrepresented minority (URM) students in science, technology, engineering, and math (STEM). This Element systematically compares STEM interventions that offer resources and opportunities related to mentorship, research, and more. We organize the findings of this literature into a multi-phase framework of STEM integration and identity development. We propose four distinct phases of STEM integration: Phase 1: High School; Phase 2: Summer before College; Phase 3: First Year of College; and Phase 4: Second Year of College through Graduation. We combine tenets of theories about social identity, stereotypes and bias, and the five-factor operationalization of identity formation to describe each phase of STEM integration. Findings indicate the importance of exploration through exposure to STEM material, mentorship, and diverse STEM communities. We generalize lessons from STEM interventions to URM students across institutions. Over the past three decades research efforts and interventions have been implemented across the United States to increase the persistence of underrepresented minority students in science, technology, engineering, and math (STEM). This Element compares STEM interventions offering resources and opportunities related to mentorship, research, and more. This item is printed on demand. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
-
Identity Development During STEM Integration for Underrepresented Minority Students
Libro 5 de 5: Elements in Applied Social PsychologyLibrería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 29,40
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Over the past three decades research efforts and interventions have been implemented across the United States to increase the persistence of underrepresented minority students in science, technology, engineering, and math (STEM). This Element compares STEM .
