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9781107507272 - Identity, Community, and Learning Lives in the Digital Age: Transactions, Technologies, and Learner Identity de Erstad, Ola (12 resultados)
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Identity, Community, and Learning Lives in the Digital Age
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2015
ISBN 10: 1107507278 ISBN 13: 9781107507272
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Identity, Community, and Learning Lives in the Digital Age
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press 2015-04-16, 2015
ISBN 10: 1107507278 ISBN 13: 9781107507272
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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Identity, Community, and Learning Lives in the Digital Age
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2015
ISBN 10: 1107507278 ISBN 13: 9781107507272
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Identity, Community, and Learning Lives in the Digital Age
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2015
ISBN 10: 1107507278 ISBN 13: 9781107507272
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. This book analyzes research on education, identity and community, exploring the ways in which learning can be characterized across 'whole-life' experiences. Editor(s): Erstad, Ola; Sefton-Green, Julian. Num Pages: 254 pages, 11 b/w illus. 2 tables. BIC Classification: JMC; JMRL; JNC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 155 x 230 x 26. Weight in Grams: 400. . 2015. Paperback. . . . .
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Identity, Community, and Learning Lives in the Digital Age
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2015
ISBN 10: 1107507278 ISBN 13: 9781107507272
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. This book analyzes research on education, identity and community, exploring the ways in which learning can be characterized across 'whole-life' experiences. Editor(s): Erstad, Ola; Sefton-Green, Julian. Num Pages: 254 pages, 11 b/w illus. 2 tables. BIC Classification: JMC; JMRL; JNC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 155 x 230 x 26. Weight in Grams: 400. . 2015. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Identity, Community, and Learning Lives in the Digital Age: Transactions, Technologies, and Learner Identity
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2015
ISBN 10: 1107507278 ISBN 13: 9781107507272
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 366 pages. 8.98x5.98x1.02 inches. In Stock.
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Identity, Community, and Learning Lives in the Digital Age
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2015
ISBN 10: 1107507278 ISBN 13: 9781107507272
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 66,58
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Recent work on education, identity and community has expanded the intellectual boundaries of learning research. From home-based studies examining youth experiences with technology, to forms of entrepreneurial learning in informal settings, to communities of participation in the workplace, family, community, trade union and school, research has attempted to describe and theorize the meaning and nature of learning. Identity, Community, and Learning Lives in the Digital Age offers a systematic reflection on these studies, exploring how learning can be characterized across a range of 'whole-life' experiences. The volume brings together hitherto discrete and competing scholarly traditions: sociocultural analyses of learning, ethnographic literacy research, geo-spatial location studies, discourse analysis, comparative anthropological studies of education research and actor network theory. The contributions are united through a focus on the ways in which learning shapes lives in a digital age.
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Identity, Community, and Learning Lives in the Digital Age: Transactions, Technologies, and Learner Identity
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2015
ISBN 10: 1107507278 ISBN 13: 9781107507272
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Identity, Community, and Learning Lives in the Digital Age
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2015
ISBN 10: 1107507278 ISBN 13: 9781107507272
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Identity, Community, and Learning Lives in the Digital Age
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2015
ISBN 10: 1107507278 ISBN 13: 9781107507272
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 66,05
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Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 366.
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Identity, Community, and Learning Lives in the Digital Age (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 2015
ISBN 10: 1107507278 ISBN 13: 9781107507272
Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino Unido
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Recent work on education, identity and community has expanded the intellectual boundaries of learning research. From home-based studies examining youth experiences with technology, to forms of entrepreneurial learning in informal settings, to communities of participation in the workplace, family, community, trade union and school, research has attempted to describe and theorize the meaning and nature of learning. Identity, Community, and Learning Lives in the Digital Age offers a systematic reflection on these studies, exploring how learning can be characterized across a range of 'whole-life' experiences. The volume brings together hitherto discrete and competing scholarly traditions: sociocultural analyses of learning, ethnographic literacy research, geo-spatial location studies, discourse analysis, comparative anthropological studies of education research and actor network theory. The contributions are united through a focus on the ways in which learning shapes lives in a digital age. Recent work on education, identity and community has expanded the intellectual boundaries of learning research. This book offers a systematic reflection on these studies, exploring the ways in which learning can be characterized across a range of 'whole-life' experiences. The multidisciplinary contributors also consider the policy implications of recent research. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Identity, Community, and Learning Lives in the Digital Age
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2014
ISBN 10: 1107507278 ISBN 13: 9781107507272
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Recent work on education, identity and community has expanded the intellectual boundaries of learning research. This book offers a systematic reflection on these studies, exploring the ways in which learning can be characterized across a range of whole-lif.
