9780826513465 - creating contexts for learning and self-authorship: constructive-developmental pedagogy (vanderbilt issues in higher education) de baxter magolda, marcia b. (16 resultados)
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Paperback. Condición: Very Good+. Text clean and tight; Vanderbilt Issues In Higher Education; 8vo 8" - 9" tall; 320 pages.
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paperback. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title.
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. In this thoughtful and innovative book, Marcia B. Baxter Magolda writes of bridging the worlds between educator and students. There is perhaps no task more fundamental to effective teaching and learning.KlappentextrnrnMarica B. Baxter Ma.
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Idioma: Inglés
Editorial: Univ Of Chicago Press Behalf Of Vanderbilt Univ. P Dez 2000, 2000
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - In her thoughtful and innovative new book, Marcia B. Baxter Magolda writes of 'bridging the worlds between educator and students.' There is perhaps no task more fundamental to effective teaching and learning. All too often a distinct gap develops or cannot be overcome between instructor and… student, one that leaves each struggling to understand the other's position. The professional quest for principles of structure and process that can help close this divide is both evolving and unending.
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Soft cover. Condición: New. NEW UNREAD.softcover book. No DJ as published. NOT print on demand. Bright clean and tight.320 pages Shelf 1079. PHOTOS POSTED WITH OUR BOOKS ARE STOCK AND DO NOT NECESSARILY REFLECT CONDITION OR EDITION OF BOOK OFFERED FOR SALE. WE DO NOT POST THE PHOTOS.
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