Idioma: Inglés
Publicado por National Council of Teachers of English (NCTE), 2022
ISBN 10: 0814132014 ISBN 13: 9780814132012
Librería: INDOO, Avenel, NJ, Estados Unidos de America
EUR 35,73
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Idioma: Inglés
Publicado por National Council of Teachers of English (Ncte), 2022
ISBN 10: 0814132014 ISBN 13: 9780814132012
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
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Idioma: Inglés
Publicado por National Council of Teachers of English (NCTE), 2022
ISBN 10: 0814132014 ISBN 13: 9780814132012
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
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Idioma: Inglés
Publicado por National Council of Teachers of English (NCTE), 2022
ISBN 10: 0814132014 ISBN 13: 9780814132012
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Idioma: Inglés
Publicado por National Council of Teachers of English (Ncte), 2022
ISBN 10: 0814132014 ISBN 13: 9780814132012
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. A reflective and practical guide for secondary school teachers on using innovative technologies in the classroom to support multimodal literacy development.Living in a multimodal, multimedia, and multi-sensory world can be overwhelming. To prepare students to produce and consume the multimodal texts made possible through modern technologies, Schmidt and Kruger-Ross advocate for a slower and more deliberate approach to thinking and planning for teaching literacies. They showcase how technologies can expand, enhance, and inspire the consuming and producing powers of secondary students by examining visual and aural literacies before multimodal literacies. Embedded throughout the book are the voices and materials of real practicing and preservice teachers, via QR codes. Teachers of all experience levels will find new ideas to challenge, extend, and enhance their literacy practice. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Idioma: Inglés
Publicado por National Council of Teachers of English (Ncte 12/20/2022, 2022
ISBN 10: 0814132014 ISBN 13: 9780814132012
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Idioma: Inglés
Publicado por National Council of Teachers of English (NCTE), 2022
ISBN 10: 0814132014 ISBN 13: 9780814132012
Librería: Russell Books, Victoria, BC, Canada
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Idioma: Inglés
Publicado por National Council of Teachers of English (Ncte), 2022
ISBN 10: 0814132014 ISBN 13: 9780814132012
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Idioma: Inglés
Publicado por National Council of Teachers of English (Ncte), 2022
ISBN 10: 0814132014 ISBN 13: 9780814132012
Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. A reflective and practical guide for secondary school teachers on using innovative technologies in the classroom to support multimodal literacy development.Living in a multimodal, multimedia, and multi-sensory world can be overwhelming. To prepare students to produce and consume the multimodal texts made possible through modern technologies, Schmidt and Kruger-Ross advocate for a slower and more deliberate approach to thinking and planning for teaching literacies. They showcase how technologies can expand, enhance, and inspire the consuming and producing powers of secondary students by examining visual and aural literacies before multimodal literacies. Embedded throughout the book are the voices and materials of real practicing and preservice teachers, via QR codes. Teachers of all experience levels will find new ideas to challenge, extend, and enhance their literacy practice. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Publicado por National Council of Teachers of English (Ncte)
ISBN 10: 0814132014 ISBN 13: 9780814132012
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ISBN 10: 0814132014 ISBN 13: 9780814132012
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ISBN 10: 0814132014 ISBN 13: 9780814132012
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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ISBN 10: 0814132014 ISBN 13: 9780814132012
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ISBN 10: 0814132014 ISBN 13: 9780814132012
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Publicado por National Council of Teachers of English, 2022
ISBN 10: 0814132014 ISBN 13: 9780814132012
Librería: moluna, Greven, Alemania
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