9780814102053 - digital source evaluation: guiding secondary students in a deepfake world de walsh-moorman, beth; pytash, kristine e. (16 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: National Council of Teachers of English (NCTE) 2024
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: National Council of Teachers of English (NCTE) 2024
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Idioma: Inglés
Editorial: National Council of Teachers of English (NCTE) 2024
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Idioma: Inglés
Editorial: National Council of Teachers of English (Ncte), US 2024
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Idioma: Inglés
Editorial: National Council of Teachers of English (NCTE) 2024
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Idioma: Inglés
Editorial: National Council of Teachers of English (Ncte) 2024
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Paperback. Condición: new. Paperback. How can we teach students to discern fact from fiction in a deepfake world? Embark on a journey into digital source evaluation with Beth Walsh-Moorman and Kristine Pytash as they delve into a comprehensive analysis of useful and proven instructional methods. Drawing from their experiences wi…th educators and learners, the authors offer a rich tapestry of pedagogical approaches. Readers will gain insight into: fostering critical thinking skills in students as they navigate the digital landscape;helping students carefully analyze digital content for truthfulness and bias;engaging students thoughtfully with online content; andencouraging students to exercise discernment in their choice of digital media sources.Blending theory and practical examples, this book is a must-have for educators aiming to equip their students with the skills to excel as astute readers, proficient writers, and analytical thinkers in today's digital landscape. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Idioma: Inglés
Editorial: National Council of Teachers of English (Ncte), US 2024
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Idioma: Inglés
Editorial: National Council of Teachers of English (NCTE) 2024
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Idioma: Inglés
Editorial: National Council of Teachers of English (NCTE) 2024
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 183 pages. 9.25x7.38x9.10 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: National Council of Teachers of English (NCTE) 2024
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Idioma: Inglés
Editorial: National Council of Teachers of English (Ncte) 2024
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Idioma: Inglés
Editorial: National Council of Teachers of English (Ncte), US 2024
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Paperback. Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: National Council of Teachers of English (Ncte) 2024
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Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, AustraliaAussieBookSeller
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Paperback. Condición: new. Paperback. How can we teach students to discern fact from fiction in a deepfake world? Embark on a journey into digital source evaluation with Beth Walsh-Moorman and Kristine Pytash as they delve into a comprehensive analysis of useful and proven instructional methods. Drawing from their experiences wi…th educators and learners, the authors offer a rich tapestry of pedagogical approaches. Readers will gain insight into: fostering critical thinking skills in students as they navigate the digital landscape;helping students carefully analyze digital content for truthfulness and bias;engaging students thoughtfully with online content; andencouraging students to exercise discernment in their choice of digital media sources.Blending theory and practical examples, this book is a must-have for educators aiming to equip their students with the skills to excel as astute readers, proficient writers, and analytical thinkers in today's digital landscape. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Editorial: National Council Of Teachers Of English (Ncte) Nov 2024 2024
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - How can we teach students to discern fact from fiction in a deepfake world Embark on a journey into digital source evaluation with Beth Walsh-Moorman and Kristine E. Pytash as they delve into a comprehensive analysis of useful and proven instructional methods. Drawing from their experiences… with educators and learners, the authors offer a rich tapestry of pedagogical approaches. Readers will gain insight into:fostering critical thinking skills in students as they navigate the digital landscape;helping students carefully analyze digital content for truthfulness and bias;engaging students thoughtfully with online content; andencouraging students to exercise discernment in their choice of digital media sources.Blending theory and practical examples, this book is a must-have for educators aiming to equip their students with the skills to excel as astute readers, proficient writers, and analytical thinkers in today's digital landscape.
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Editorial: National Council of Teachers of English (Ncte), US 2024
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