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Ubicación del vendedor

  • Spatz, Ben

    Idioma: Inglés

    Publicado por Northwestern University Press, 2024

    ISBN 10: 0810146584 ISBN 13: 9780810146587

    Librería: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, Estados Unidos de America

    Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas Valoración 5 estrellas, Más información sobre las valoraciones de los vendedores

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    paperback. Condición: Very Good. Very Good - Crisp, clean, unread book with some shelfwear/edgewear, may have a remainder mark - NICE PAPERBACK Standard-sized.

  • Ben Spatz

    Idioma: Inglés

    Publicado por Northwestern University Press, US, 2024

    ISBN 10: 0810146584 ISBN 13: 9780810146587

    Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido

    Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas Valoración 5 estrellas, Más información sobre las valoraciones de los vendedores

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    Paperback. Condición: New. Enacts a radically interdisciplinary intersectionality to position performance-based research in solidarity with decoloniality This boldly innovative work interrogates the form and meaning of artistic research (also called practice research, performance as research, and research-creation), examining its development within the context of predominately white institutions that have enabled and depoliticized it while highlighting its radical potential when reframed as a lineage of critical whiteness practice. Ben Spatz crafts a fluid yet critical new framework, explored via a series of case studies that includes Spatz's own practice-as-research, to productively confront hegemonic modes of white writing and white institutionality. Ultimately taking jewishness as a paradigmatically "molecular" identity-variously configured as racial, ethnic, religious, or national-they offer a series of concrete methodological and formal proposals for working at the intersections of embodied identities, artistic techniques, and alternative forms of knowledge.Race and the Forms of Knowledge: Technique, Identity, and Place in Artistic Research takes inspiration from recent critical studies of blackness and indigeneity to show how artistic research is always involved in the production and transformation of identity. Spatz offers a toolkit of practical methods and concepts-from molecular identities to audiovisual ethnotechnics and earthing the laboratory-for reimagining the university and other contemporary institutions.