9780807763193 - just schools: building equitable collaborations with families and communities (multicultural education series) de ishimaru, ann m. (34 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press (edition ), 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
- Tapa blanda
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de AmericaBooksRun
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
- Tapa blanda
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaThriftBooks-Dallas
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
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Idioma: Inglés
Editorial: John Wiley and Sons, 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers' College Press, US, 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
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Paperback. Condición: New. Just Schools examines the challenges and possibilities for building more equitable forms of collaboration among non-dominant families, communities, and schools. The text explores how equitable collaboration entails ongoing processes that begin with families and communities, transform power, build recip…rocity and agency, and foster collective capacity through collective inquiry. These processes offer promising possibilities for improving student learning, transforming educational systems, and developing robust partnerships that build on the resources, expertise, and cultural practices of non-dominant families. Based on empirical research and inquiry-driven practice, this book describes core concepts and provides multiple examples of effective practices.Book Features:Broadens the dominant conception of leadership to include traditionally marginalized parents and communities as potential educational leaders.Explores partnerships from both a system-wide and in-school basis, with detailed portraits of what is possible.Translates theoretical principles at multiple scales: systemic, school, and individual practice.Shares studies focused on a broad range of contexts, strategies, and practices for enacting equitable collaboration with families.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers' College Press, New York, 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
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Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de AmericaGrand Eagle Retail
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Paperback. Condición: new. Paperback. Just Schools examines the challenges and possibilities for building more equitable forms of collaboration among non-dominant families, communities, and schools. The text explores how equitable collaboration entails ongoing processes that begin with families and communities, transform power,…build reciprocity and agency, and foster collective capacity through collective inquiry. These processes offer promising possibilities for improving student learning, transforming educational systems, and developing robust partnerships that build on the resources, expertise, and cultural practices of non-dominant families. Based on empirical research and inquiry-driven practice, this book describes core concepts and provides multiple examples of effective practices.Book Features:Broadens the dominant conception of leadership to include traditionally marginalized parents and communities as potential educational leaders.Explores partnerships from both a system-wide and in-school basis, with detailed portraits of what is possible.Translates theoretical principles at multiple scales: systemic, school, and individual practice.Shares studies focused on a broad range of contexts, strategies, and practices for enacting equitable collaboration with families. Examines the challenges and possibilities for building more equitable forms of collaboration among non-dominant families, communities, and schools. The text explores how equitable collaboration entails ongoing processes that begin with families and communities, transform power, build reciprocity, and foster collective capacity. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Pr, 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
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Paperback. Condición: Brand New. 199 pages. 8.75x6.25x0.50 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers' College Press, US, 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
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Paperback. Condición: New. Just Schools examines the challenges and possibilities for building more equitable forms of collaboration among non-dominant families, communities, and schools. The text explores how equitable collaboration entails ongoing processes that begin with families and communities, transform power, build recip…rocity and agency, and foster collective capacity through collective inquiry. These processes offer promising possibilities for improving student learning, transforming educational systems, and developing robust partnerships that build on the resources, expertise, and cultural practices of non-dominant families. Based on empirical research and inquiry-driven practice, this book describes core concepts and provides multiple examples of effective practices.Book Features:Broadens the dominant conception of leadership to include traditionally marginalized parents and communities as potential educational leaders.Explores partnerships from both a system-wide and in-school basis, with detailed portraits of what is possible.Translates theoretical principles at multiple scales: systemic, school, and individual practice.Shares studies focused on a broad range of contexts, strategies, and practices for enacting equitable collaboration with families.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
- Tapa blanda
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
- Tapa blanda
Librería: GoldBooks, Denver, CO, Estados Unidos de AmericaGoldBooks
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers' College Press, 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
- Tapa blanda
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New. pp. 216.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
- Tapa blanda
Librería: Russell Books, Victoria, BC, CanadaRussell Books
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Paperback. Condición: New. Special order direct from the distributor.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Pr, 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 199 pages. 8.75x6.25x0.50 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers' College Press, US, 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA United
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EUR 52,58
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Paperback. Condición: New. Just Schools examines the challenges and possibilities for building more equitable forms of collaboration among non-dominant families, communities, and schools. The text explores how equitable collaboration entails ongoing processes that begin with families and communities, transform power, build recip…rocity and agency, and foster collective capacity through collective inquiry. These processes offer promising possibilities for improving student learning, transforming educational systems, and developing robust partnerships that build on the resources, expertise, and cultural practices of non-dominant families. Based on empirical research and inquiry-driven practice, this book describes core concepts and provides multiple examples of effective practices.Book Features:Broadens the dominant conception of leadership to include traditionally marginalized parents and communities as potential educational leaders.Explores partnerships from both a system-wide and in-school basis, with detailed portraits of what is possible.Translates theoretical principles at multiple scales: systemic, school, and individual practice.Shares studies focused on a broad range of contexts, strategies, and practices for enacting equitable collaboration with families.
Idioma: Inglés
Editorial: TEACHERS COLLEGE PR, 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
- Tapa blanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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Condición: New. Examines the challenges and possibilities for building more equitable forms of collaboration among non-dominant families, communities, and schools. The text explores how equitable collaboration entails ongoing processes that begin with families and communit.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2019
Serie: Multicultural Education, Libro 43 de 72. Libro 43 de 72 - Multicultural Education
- Tapa blanda
Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Taschenbuch. Condición: Neu. Just Schools | Building Equitable Collaborations with Families and Communities | Ann M Ishimaru | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2019 | Teachers College Press | EAN 9780807763193 | Verantwortliche Person für die EU: Mare Nostrum Group B.V., Doelen 72, 4831 GR BREDA, NIEDERLANDE…, gpsr[at]mare-nostrum[dot]co[dot]uk | Anbieter: preigu.
