ISBN: 9780805838237 - cognition and instruction: twenty-five years of progress (carnegie mellon symposia on cognition series) (10 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Psychology Press, 2001
Serie: Libro 11 de 23 - Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series
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Idioma: Inglés
Editorial: Psychology Press 2001-05-13, 2001
Serie: Libro 11 de 23 - Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series
- Tapa dura
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Idioma: Inglés
Editorial: Psychology Press, 2001
Serie: Libro 11 de 23 - Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series
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Idioma: Inglés
Editorial: Psychology Press, 2001
Serie: Libro 11 de 23 - Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series
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Idioma: Inglés
Editorial: Psychology Press, 2001
Serie: Libro 11 de 23 - Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series
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Idioma: Inglés
Editorial: Psychology Press, 2001
Serie: Libro 11 de 23 - Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2001
Serie: Libro 11 de 23 - Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2001
Serie: Libro 11 de 23 - Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2001
Serie: Libro 11 de 23 - Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Sharon M. CarverThis volume is based on papers presented at the 30th Carnegie Mellon Symposium on Cognition. This particular symposium was conceived in reference to the 1974 symposium entitled Cognition and Instruction. In the 25 years since that sym.…
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2001
Serie: Libro 11 de 23 - Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series
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