Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2001
ISBN 10: 0805837264 ISBN 13: 9780805837261
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Original o primera edición
EUR 12,33
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Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
EUR 2,96
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Añadir al carritoCondición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,1050grams, ISBN:9780805837261.
Idioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Associates, 2001
ISBN 10: 0805837264 ISBN 13: 9780805837261
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
EUR 2,96
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Añadir al carritoCondición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,1100grams, ISBN:0805837264.
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Original o primera edición
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Añadir al carritoCondición: New. This volume offers international perspectives on sociocultural research in mathematics education. The essays are divided into sections covering: Psychological, Sociological and Political Perspectives; Global, Regional and Local Contexts; and Teachers, Students and Classrooms. Editor(s): Atweh, Bill; Forgasz, Helen; Nebres, Ben. Num Pages: 476 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JHBC; JNU; YQM. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 256 x 179 x 25. Weight in Grams: 872. . 2001. 1st Edition. paperback. . . . .
Idioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2001
ISBN 10: 0805837264 ISBN 13: 9780805837261
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 446 pages. 9.75x7.00x1.25 inches. In Stock.
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Añadir al carritoCondición: New. This volume offers international perspectives on sociocultural research in mathematics education. The essays are divided into sections covering: Psychological, Sociological and Political Perspectives; Global, Regional and Local Contexts; and Teachers, Students and Classrooms. Editor(s): Atweh, Bill; Forgasz, Helen; Nebres, Ben. Num Pages: 476 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JHBC; JNU; YQM. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 256 x 179 x 25. Weight in Grams: 872. . 2001. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Bill Atweh, Helen Forgasz, Ben NebresThis volume--the first to bring together research on sociocultural aspects of mathematics education--presents contemporary and international perspectives on social justice and equity issues that impact mathematics.
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
EUR 121,10
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - First to bring together contemporary international research & perspectives on sociocultural aspects of math education, with emphasis on social justice & equity issues that impact math education. Offers a critical perspective on research methods & theory.