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9780792358374 - Dyslexia: Advances in Theory and Practice: 16 (Neuropsychology and Cognition, 16) (16 resultados)
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Dyslexia: Advances in Theory and Practice
Libro 5 de 20: Neuropsychology and CognitionLibrería: Pride and Prejudice-Books, Ballston Lake, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Dyslexia : Advances in Theory and Practice
Libro 5 de 20: Neuropsychology and CognitionLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Dyslexia: Advances in Theory and Practice (Neuropsychology and Cognition, 16)
Libro 5 de 20: Neuropsychology and CognitionLibrería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Dyslexia: Advances in Theory and Practice (Neuropsychology and Cognition, 16)
Libro 5 de 20: Neuropsychology and CognitionLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Dyslexia : Advances in Theory and Practice
Libro 5 de 20: Neuropsychology and CognitionLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Dyslexia: Advances in Theory and Practice
Libro 5 de 20: Neuropsychology and CognitionLibrería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Dyslexia
Libro 5 de 20: Neuropsychology and CognitionLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Dyslexia: Advances in Theory and Practice
Libro 5 de 20: Neuropsychology and CognitionIdioma: Inglés
Publicado por Springer Netherlands, Springer Netherlands, 1999
ISBN 10: 0792358376 ISBN 13: 9780792358374
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - A balanced view of recent research on reading disability is presented by leading international scholars representing various subdisciplines of psychology and allied sciences. The volume provides researchers, graduate students, educators and other professionals with up-dated and practical useful knowledge of and insights into the latest theories and findings of the nature and causes of reading disability. Rational guidelines for assessment, prevention and intervention are also provided, based on such concepts as phonological and orthographical processing, automaticity and metacognition. Several chapters are written without technical terminology, yet with scientific rigor, and should be readable by a wide audience.
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Dyslexia : Advances in Theory and Practice
Libro 5 de 20: Neuropsychology and CognitionLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Dyslexia: Advances in Theory and Practice (Neuropsychology and Cognition, 16)
Libro 5 de 20: Neuropsychology and CognitionLibrería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Dyslexia : Advances in Theory and Practice
Libro 5 de 20: Neuropsychology and CognitionLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Dyslexia: Advances in Theory and Practice
Libro 5 de 20: Neuropsychology and CognitionIdioma: Inglés
Publicado por Springer Netherlands Jun 1999, 1999
ISBN 10: 0792358376 ISBN 13: 9780792358374
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -A balanced view of recent research on reading disability is presented by leading international scholars representing various subdisciplines of psychology and allied sciences. The volume provides researchers, graduate students, educators and other professionals with up-dated and practical useful knowledge of and insights into the latest theories and findings of the nature and causes of reading disability. Rational guidelines for assessment, prevention and intervention are also provided, based on such concepts as phonological and orthographical processing, automaticity and metacognition. Several chapters are written without technical terminology, yet with scientific rigor, and should be readable by a wide audience. 306 pp. Englisch.
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Dyslexia
Libro 5 de 20: Neuropsychology and CognitionLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 308 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam.
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Dyslexia
Libro 5 de 20: Neuropsychology and CognitionLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Dyslexia: Advances in Theory and Practice
Libro 5 de 20: Neuropsychology and CognitionLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Dyslexia: Advances in Theory and Practice | I. Lundberg (u. a.) | Buch | Neuropsychology and Cognition | viii | Englisch | 1999 | Springer | EAN 9780792358374 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Dyslexia: Advances in Theory and Practice
Libro 5 de 20: Neuropsychology and CognitionIdioma: Inglés
Publicado por Springer, Springer Netherlands Jun 1999, 1999
ISBN 10: 0792358376 ISBN 13: 9780792358374
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -A balanced view of recent research on reading disability is presented by leading international scholars representing various subdisciplines of psychology and allied sciences. The volume provides researchers, graduate students, educators and other professionals with up-dated and practical useful knowledge of and insights into the latest theories and findings of the nature and causes of reading disability. Rational guidelines for assessment, prevention and intervention are also provided, based on such concepts as phonological and orthographical processing, automaticity and metacognition. Several chapters are written without technical terminology, yet with scientific rigor, and should be readable by a wide audience.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 306 pp. Englisch.
