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9780791404881 - The Politics of Curriculum Decision Making: Issues in Centralizing the Curriculum (SUNY Series in Curriculum Issues and Inquiries) (12 resultados)
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The Politics of Curriculum Decision-Making: Issues in Centralizing the Curriculum
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 1991
ISBN 10: 0791404889 ISBN 13: 9780791404881
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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The Politics of Curriculum Decision-Making: Issues in Centralizing the Curriculum (Curriculum Issues Inquir (Dis))
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Pre, 1991
ISBN 10: 0791404889 ISBN 13: 9780791404881
Librería: HPB-Movies, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Politics of Curriculum Decision Making : Issues in Centralizing the Curriculum
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 1991
ISBN 10: 0791404889 ISBN 13: 9780791404881
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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The Politics of Curriculum Decision Making: Issues in Centralizing the Curriculum
Idioma: Inglés
Publicado por State Univ of New York Pr, 1991
ISBN 10: 0791404889 ISBN 13: 9780791404881
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 236 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Politics of Curriculum Decision Making : Issues in Centralizing the Curriculum
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 1991
ISBN 10: 0791404889 ISBN 13: 9780791404881
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New.
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The Politics of Curriculum Decision-Making
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, US, 1991
ISBN 10: 0791404889 ISBN 13: 9780791404881
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Recent proposals for school reform have involved a significant shift in how curriculum decisions are made, particularly at the state level. In response to these proposals, actions taken by educators have underscored the critical nature of the issue regarding who makes curriculum decisions. This book examines the issues involved in how this pivotal concern has been addressed in the past and how it is being handled now.Each chapter contributes to a more complete understanding of the complexities involved in the recent trend toward the centralization of curriculum decision-making. The book will assist both researchers and practitioners in better understanding the issues involved as well as the impact of the movement.
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The Politics of Curriculum Decision-Making: Issues in Centralizing the Curriculum (Curriculum Issues Inquir (Dis))
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 1991
ISBN 10: 0791404889 ISBN 13: 9780791404881
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Politics of Curriculum Decision Making : Issues in Centralizing the Curriculum
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 1991
ISBN 10: 0791404889 ISBN 13: 9780791404881
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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The Politics of Curriculum Decision-Making: Issues in Centralizing the Curriculum
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 1991
ISBN 10: 0791404889 ISBN 13: 9780791404881
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Politics of Curriculum Decision Making : Issues in Centralizing the Curriculum
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 1991
ISBN 10: 0791404889 ISBN 13: 9780791404881
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,70
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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The Politics of Curriculum Decision-Making : Issues in Centralizing the Curriculum
Idioma: Inglés
Publicado por State University Of New York Press Jan 1991, 1991
ISBN 10: 0791404889 ISBN 13: 9780791404881
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Recent proposals for school reform have involved a significant shift in how curriculum decisions are made, particularly at the state level. In response to these proposals, actions taken by educators have underscored the critical nature of the issue regarding who makes curriculum decisions. This book examines the issues involved in how this pivotal concern has been addressed in the past and how it is being handled now.
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The Politics of Curriculum Decision-Making
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, US, 1991
ISBN 10: 0791404889 ISBN 13: 9780791404881
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Recent proposals for school reform have involved a significant shift in how curriculum decisions are made, particularly at the state level. In response to these proposals, actions taken by educators have underscored the critical nature of the issue regarding who makes curriculum decisions. This book examines the issues involved in how this pivotal concern has been addressed in the past and how it is being handled now.Each chapter contributes to a more complete understanding of the complexities involved in the recent trend toward the centralization of curriculum decision-making. The book will assist both researchers and practitioners in better understanding the issues involved as well as the impact of the movement.
