9780791404881 - the politics of curriculum decision making: issues in centralizing the curriculum (suny series in curriculum issues and inquiries) (14 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: State University of New York Press (edition ), 1991
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Paperback. Condición: New. Recent proposals for school reform have involved a significant shift in how curriculum decisions are made, particularly at the state level. In response to these proposals, actions taken by educators have underscored the critical nature of the issue regarding who makes curriculum decisions. This book ex…amines the issues involved in how this pivotal concern has been addressed in the past and how it is being handled now.Each chapter contributes to a more complete understanding of the complexities involved in the recent trend toward the centralization of curriculum decision-making. The book will assist both researchers and practitioners in better understanding the issues involved as well as the impact of the movement.
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: State University Of New York Press Jan 1991, 1991
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Recent proposals for school reform have involved a significant shift in how curriculum decisions are made, particularly at the state level. In response to these proposals, actions taken by educators have underscored the critical nature of the issue regarding who makes curriculum decisions.…This book examines the issues involved in how this pivotal concern has been addressed in the past and how it is being handled now.Each chapter contributes to a more complete understanding of the complexities involved in the recent trend toward the centralization of curriculum decision-making. The book will assist both researchers and practitioners in better understanding the issues involved as well as the impact of the movement.
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Paperback. Condición: New. Recent proposals for school reform have involved a significant shift in how curriculum decisions are made, particularly at the state level. In response to these proposals, actions taken by educators have underscored the critical nature of the issue regarding who makes curriculum decisions. This book ex…amines the issues involved in how this pivotal concern has been addressed in the past and how it is being handled now.Each chapter contributes to a more complete understanding of the complexities involved in the recent trend toward the centralization of curriculum decision-making. The book will assist both researchers and practitioners in better understanding the issues involved as well as the impact of the movement.
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