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9780763759582 - Service-Learning in Occupational Therapy Education: Philosophy & Practice de Flecky, Kathleen; Gitlow, Lynn (8 resultados)
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Service-Learning in Occupational Therapy Education: Philosophy and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Jones And Bartlett Publishers, Inc, 2011
ISBN 10: 0763759589 ISBN 13: 9780763759582
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,87
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Service-Learning in Occupational Therapy Education: Philosophy and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Jones And Bartlett Publishers, Inc, 2011
ISBN 10: 0763759589 ISBN 13: 9780763759582
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 36,01
Envío por EUR 15,75
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Service-Learning in Occupational Therapy Education : Philosophy & Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Jones & Bartlett Learning, 2009
ISBN 10: 0763759589 ISBN 13: 9780763759582
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 124,59
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Service-Learning in Occupational Therapy Education : Philosophy & Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Jones & Bartlett Learning, 2009
ISBN 10: 0763759589 ISBN 13: 9780763759582
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 131,39
Envío por EUR 17,37
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Service-Learning in Occupational Therapy Education : Philosophy & Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Jones & Bartlett Learning, 2009
ISBN 10: 0763759589 ISBN 13: 9780763759582
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 154,55
Envío por EUR 17,37
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Service-Learning in Occupational Therapy Education
Idioma: Inglés
Publicado por Jones & Bartlett Publ., 2009
ISBN 10: 0763759589 ISBN 13: 9780763759582
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 120,97
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Service-Learning in Occupational Therapy Education : Philosophy & Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Jones & Bartlett Learning, 2009
ISBN 10: 0763759589 ISBN 13: 9780763759582
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 176,70
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Service-Learning in Occupational Therapy Education : Philosophy & Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Jones And Bartlett Publishers, Inc Nov 2009, 2009
ISBN 10: 0763759589 ISBN 13: 9780763759582
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 166,98
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Service-Learning in Occupational Therapy Education: Philosophy and Practice will explore the use of service-learning as a pedagogical tool for educators to enhance occupational therapy students' knowledge and skills in the areas of critical thinking and problem solving, diversity, health promotion, community issues, social justice and citizenship. These areas are representative of core competencies needed by occupational therapy professionals for occupation-based practice in the 21st century. This book will describe philosophical and theoretical principles of service-learning in relationship to occupational therapy philosophical and pedagogical traditions. Effective service-learning educational strategies and experiential applications of occupational therapy in the community will be highlighted through the presentation of case studies of service-learning initiatives in occupational therapy programs across the United States. Examples of how to design, implement and assess service-learning projects and partnerships will be provided along with insights and lessons learned from faculty engaging in service learning.Samples of syllabi, readings, websites, assignments and assessments will be provided to encourage faculty to explore service-learning for course and curricular use.
