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9780521497855 - From Reader to Reading Teacher: Issues and Strategies for Second Language Classrooms (CAMBRIDGE) de Aebersold, Jo Ann; Field, Mary Lee (50 resultados)
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From Reader to Reading Teacher
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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From Reader to Reading Teacher
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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From Reader to Reading Teacher: Issues and Strategies for Second Language Classrooms (Cambridge Language Education)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press (edition 1), 1997
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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From Reader to Reading Teacher: Issues and Strategies for Second Language Classrooms (Cambridge Language Education)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press (edition 1), 1997
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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From Reader to Reading Teacher : Issues and Strategies for Second Language Classrooms
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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From Reader to Reading Teacher : Issues and Strategies for Second Language Classrooms
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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From Reader to Reading Teacher : Issues and Strategies for Second Language Classrooms
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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From Reader to Reading Teacher : Issues and Strategies for Second Language Classrooms
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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From Reader to Reading Teacher: Issues and Strategies for Second Language Classrooms (Cambridge Language Education)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Librería: HPB Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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From Reader to Reading Teacher: Issues and Strategies for Second Language Classrooms
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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From Reader to Reading Teacher: Issues and Strategies for Second Language Classrooms
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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From Reader to Reading Teacher: Issues and Strategies for Second Language Classrooms
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
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From Reader to Reading Teacher: Issues and Strategies for Second Language Classrooms
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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From Reader to Reading Teacher: Issues and Strategies for Second Language Classrooms (Cambridge Language Education)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Librería: One Planet Books, Columbia, MO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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From Reader to Reading Teacher: Issues and Strategies for Second Language Classrooms (Cambridge Language Education)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
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EUR 10,66
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From Reader to Reading Teacher : Issues and Strategies for Second Language Classrooms
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 9,30
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From Reader to Reading Teacher: Issues and Strategies for Second Language Classrooms (Cambridge Language Education)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Librería: Textbooks_Source, Columbia, MO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 14,06
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From Reader to Reading Teacher: Issues and Strategies for Second Language Classrooms
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 3,53
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From Reader to Reading Teacher: Issues and Strategies for Second Language Classrooms (Cambridge Language Education)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Librería: Writers Den, Ottawa, ON, Canada
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 15,92
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Añadir al carritoSoft cover. Condición: Fine. This text is a self-contained, student-centered methods text that connects reading theory to practical classroom activities.
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From Reader to Reading Teacher : Issues and Strategies for Second Language Classrooms
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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From Reader to Reading Teacher: Issues and Strategies for Second Language Classrooms (Cambridge Language Education)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Librería: GoldBooks, Denver, CO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 33,32
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From Reader to Reading Teacher (Cambridge Language Education)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Librería: Lakeside Books, Benton Harbor, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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From Reader to Reading Teacher : Issues and Strategies for Second Language Classrooms
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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From Reader to Reading Teacher : Issues and Strategies for Second Language Classrooms
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,33
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From Reader to Reading Teacher: Issues and Strategies for Second Language Classrooms (Cambridge Language Education)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 48,63
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Añadir al carritoCondición: New.
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From Reader to Reading Teacher
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, GB, 1997
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. From Reader to Reading Teacher is a self-contained, student-centred methods text that connects reading theory to practical classroom activities. The paperback edition, ideal for introductory courses on the teaching of second language reading, connects reading theory to practical classroom activities. Teachers begin by exploring their beliefs and assumptions about reading and analyzing their own reading strategies. This leads to a critical examination of the pedagogical issues central to the reading classroom, including selecting appropriate activities and effective lesson planning.
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From Reader to Reading Teacher (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 1997
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. From Reader to Reading Teacher is a self-contained, student-centred methods text that connects reading theory to practical classroom activities. The paperback edition, ideal for introductory courses on the teaching of second language reading, connects reading theory to practical classroom activities. Teachers begin by exploring their beliefs and assumptions about reading and analyzing their own reading strategies. This leads to a critical examination of the pedagogical issues central to the reading classroom, including selecting appropriate activities and effective lesson planning. A basic methods text connecting reading theory to practical classroom activities. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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From Reader to Reading Teacher Issues and Strategies for Second Language Classrooms
Publicado por Cambridge University Press, New York, 1999
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Librería: Riverwash Books (IOBA), Prescott, ON, Canada
Miembro de asociación: IOBA
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 17,68
Envío por EUR 16,31
Se envía de Canada a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoSoftcover. Condición: Very Good-. Third Printing. 258 pp. References. Light edgewear, corners rubbed. A student-centered methods text connecting reading theory to classroom activities. ; 8vo 8" - 9" tall.
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Edición internacionalFROM READER TO READING TEACHER (PB 1997)
Idioma: Inglés
Publicado por CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, 1997
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Librería: UK BOOKS STORE, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 45,56
Envío por EUR 6,92
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Brand New ! Fast Delivery "International Edition " and ship within 24-48 hours. Deliver by FedEx and Dhl, & Aramex, UPS, & USPS and we do accept APO and PO BOX Addresses. Order can be delivered worldwide within 4-6 Working days .and we do have flat rate for up to 2LB. Extra shipping charges will be requested This Item May be shipped from India, United states & United Kingdom. Depending on your location and availability.
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From Reader to Reading Teacher : Issues and Strategies for Second Language Classrooms
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 36,63
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