From Reader to Reading Teacher: Issues and Strategies for Second Language Classrooms (Cambridge Language Education)

4 valoración promedio
( 23 valoraciones por GoodReads )
 
9780521497855: From Reader to Reading Teacher: Issues and Strategies for Second Language Classrooms (Cambridge Language Education)

The paperback edition, ideal for introductory courses on the teaching of second language reading, connects reading theory to practical classroom activities. Teachers begin by exploring their beliefs and assumptions about reading and analyzing their own reading strategies. This leads to a critical examination of the pedagogical issues central to the reading classroom, including selecting appropriate activities and effective lesson planning.

"Sinopsis" puede pertenecer a otra edición de este libro.

Reseña del editor:

This text is a self-contained, student-centered methods text that connects reading theory to practical classroom activities. The paperback edition, ideal for introductory courses on the teaching of second language reading, connects reading theory to practical classroom activities. Teachers begin by exploring their beliefs and assumptions about reading and analyzing their own reading strategies. This leads to a critical examination of the pedagogical issues central to the reading classroom, including selecting appropriate activities and effective lesson planning.

"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.

Comprar nuevo Ver libro

Gastos de envío: GRATIS
De Reino Unido a Estados Unidos de America

Destinos, gastos y plazos de envío

Añadir al carrito

Los mejores resultados en AbeBooks

1.

Jo Ann Aebersold, Mary Lee Field
Editorial: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (1997)
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Nuevos Paperback Cantidad: 10
Librería
The Book Depository
(London, Reino Unido)
Valoración
[?]

Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 1997. Paperback. Estado de conservación: New. New.. 224 x 152 mm. Language: English . Brand New Book. This text is a self-contained, student-centered methods text that connects reading theory to practical classroom activities. The paperback edition, ideal for introductory courses on the teaching of second language reading, connects reading theory to practical classroom activities. Teachers begin by exploring their beliefs and assumptions about reading and analyzing their own reading strategies. This leads to a critical examination of the pedagogical issues central to the reading classroom, including selecting appropriate activities and effective lesson planning. Nº de ref. de la librería AAA9780521497855

Más información sobre esta librería | Hacer una pregunta a la librería

Comprar nuevo
EUR 31,26
Convertir moneda

Añadir al carrito

Gastos de envío: GRATIS
De Reino Unido a Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío

2.

Aebersold, Jo Ann
Editorial: Cambridge University Press (1997)
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Nuevos Cantidad: > 20
Impresión bajo demanda
Librería
PBShop
(Wood Dale, IL, Estados Unidos de America)
Valoración
[?]

Descripción Cambridge University Press, 1997. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IQ-9780521497855

Más información sobre esta librería | Hacer una pregunta a la librería

Comprar nuevo
EUR 27,69
Convertir moneda

Añadir al carrito

Gastos de envío: EUR 3,69
A Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío

3.

Jo Ann Aebersold, Mary Lee Field
Editorial: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (1997)
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Nuevos Paperback Cantidad: 10
Librería
The Book Depository US
(London, Reino Unido)
Valoración
[?]

Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 1997. Paperback. Estado de conservación: New. New.. 224 x 152 mm. Language: English . Brand New Book. This text is a self-contained, student-centered methods text that connects reading theory to practical classroom activities. The paperback edition, ideal for introductory courses on the teaching of second language reading, connects reading theory to practical classroom activities. Teachers begin by exploring their beliefs and assumptions about reading and analyzing their own reading strategies. This leads to a critical examination of the pedagogical issues central to the reading classroom, including selecting appropriate activities and effective lesson planning. Nº de ref. de la librería AAA9780521497855

Más información sobre esta librería | Hacer una pregunta a la librería

Comprar nuevo
EUR 31,49
Convertir moneda

Añadir al carrito

Gastos de envío: GRATIS
De Reino Unido a Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío

4.

Aebersold, Jo Ann
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Nuevos Paperback Cantidad: > 20
Impresión bajo demanda
Librería
BargainBookStores
(Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America)
Valoración
[?]

Descripción Paperback. Estado de conservación: New. This item is printed on demand. Item doesn't include CD/DVD. Nº de ref. de la librería 973711

Más información sobre esta librería | Hacer una pregunta a la librería

Comprar nuevo
EUR 27,87
Convertir moneda

Añadir al carrito

Gastos de envío: EUR 3,69
A Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío

5.

Aebersold, Jo Ann
Editorial: Cambridge University Press (2017)
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Nuevos Paperback Cantidad: 20
Impresión bajo demanda
Librería
Murray Media
(North Miami Beach, FL, Estados Unidos de America)
Valoración
[?]

Descripción Cambridge University Press, 2017. Paperback. Estado de conservación: New. This item is printed on demand. Nº de ref. de la librería 052149785X

Más información sobre esta librería | Hacer una pregunta a la librería

Comprar nuevo
EUR 30,37
Convertir moneda

Añadir al carrito

Gastos de envío: EUR 2,77
A Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío

6.

Aebersold, JoAnn/ Field, Mary Lee
Editorial: Cambridge University Press 1997-03-13 (1997)
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Nuevos Cantidad: 5
Librería
Chiron Media
(Wallingford, Reino Unido)
Valoración
[?]

Descripción Cambridge University Press 1997-03-13, 1997. Estado de conservación: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Nº de ref. de la librería NU-ING-00448778

Más información sobre esta librería | Hacer una pregunta a la librería

Comprar nuevo
EUR 29,71
Convertir moneda

Añadir al carrito

Gastos de envío: EUR 3,45
De Reino Unido a Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío

7.

Jo Ann Aebersold
Editorial: Cambridge University Press
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Nuevos Paperback Cantidad: 20
Librería
BuySomeBooks
(Las Vegas, NV, Estados Unidos de America)
Valoración
[?]

Descripción Cambridge University Press. Paperback. Estado de conservación: New. Paperback. 277 pages. Dimensions: 8.8in. x 6.0in. x 0.8in.This text is a self-contained, student-centered methods text that connects reading theory to practical classroom activities. The paperback edition, ideal for introductory courses on the teaching of second language reading, connects reading theory to practical classroom activities. Teachers begin by exploring their beliefs and assumptions about reading and analyzing their own reading strategies. This leads to a critical examination of the pedagogical issues central to the reading classroom, including selecting appropriate activities and effective lesson planning. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Nº de ref. de la librería 9780521497855

Más información sobre esta librería | Hacer una pregunta a la librería

Comprar nuevo
EUR 31,18
Convertir moneda

Añadir al carrito

Gastos de envío: EUR 3,66
A Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío

8.

Aebersold, Jo Ann
Editorial: Cambridge University Press (1997)
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Nuevos Cantidad: > 20
Impresión bajo demanda
Librería
Books2Anywhere
(Fairford, GLOS, Reino Unido)
Valoración
[?]

Descripción Cambridge University Press, 1997. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 3 to 5 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IQ-9780521497855

Más información sobre esta librería | Hacer una pregunta a la librería

Comprar nuevo
EUR 25,89
Convertir moneda

Añadir al carrito

Gastos de envío: EUR 10,39
De Reino Unido a Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío

9.

Aebersold, Jo Ann
Editorial: Cambridge University Press (1997)
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Nuevos Cantidad: 14
Librería
Books2Anywhere
(Fairford, GLOS, Reino Unido)
Valoración
[?]

Descripción Cambridge University Press, 1997. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from UK in 4 to 14 days. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería FM-9780521497855

Más información sobre esta librería | Hacer una pregunta a la librería

Comprar nuevo
EUR 26,95
Convertir moneda

Añadir al carrito

Gastos de envío: EUR 10,39
De Reino Unido a Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío

10.

Aebersold, Jo Ann; Field, Mary Lee
Editorial: Cambridge University Press (1997)
ISBN 10: 052149785X ISBN 13: 9780521497855
Nuevos Paperback Cantidad: 10
Librería
Ergodebooks
(RICHMOND, TX, Estados Unidos de America)
Valoración
[?]

Descripción Cambridge University Press, 1997. Paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería INGM9780521497855

Más información sobre esta librería | Hacer una pregunta a la librería

Comprar nuevo
EUR 35,42
Convertir moneda

Añadir al carrito

Gastos de envío: EUR 3,69
A Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío

Existen otras copia(s) de este libro

Ver todos los resultados de su búsqueda