Importe total (1 artículo artículos):
Destino del pedido:
9780521477208 - New Directions for Equity in Mathematics Education (28 resultados)
Ir a los resultados principales
Filtros de búsqueda
Tipo de artículo
- Todos los tipos de productos
- Libros (28)
- Revistas y publicaciones (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Cómics (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Partituras (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Arte, grabados y pósters (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Fotografías (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Mapas (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Manuscritos y coleccionismo de papel (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Condición Más información
- Nuevo (17)
- Como nuevo, Excelente o Muy bueno (2)
- Bueno o Aceptable (8)
- Regular o Pobre (1)
- Tal como se indica (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Encuadernación
- Todas
- Tapa dura (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Tapa blanda (28)
Más atributos
- Primera edición (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Firmado (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Sobrecubierta (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Con imágenes (6)
- No impresión bajo demanda (21)
Idioma (1)
Gastos de envío gratis
Ubicación del vendedor
Valoración de los vendedores
-
New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press (edition ), 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 10,44
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Fair. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.
-
New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 10,48
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
-
New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 10,48
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
-
New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 12,48
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
-
New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 12,48
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
-
New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: Book House in Dinkytown, IOBA, Minneapolis, MN, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: IOBA
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 7,21
Envío por EUR 5,69
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. Very good paperback. Spine is uncreased, binding tight and sturdy, text also very good. Shelfwear is very minor. Ships from Dinkytown in Minneapolis, Minnesota.
-
New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: HPB Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 10,58
Envío por EUR 3,28
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
-
New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: POQUETTE'S BOOKS, DEWITT, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 8,88
Envío por EUR 5,46
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Good.
-
New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 3,14
Envío por EUR 12,52
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
-
New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,50
Envío por EUR 2,31
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 55,88
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,61
Envío por EUR 2,31
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 52,89
Envío por EUR 14,10
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
-
New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press 2010-10-12, 2010
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 51,74
Envío por EUR 18,22
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
-
New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 52,87
Envío por EUR 17,65
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2010
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,13
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This book examines equity from the standpoint of mathematics education - an excellent forum for the topic, since the results are quantifiable and the disparity in performance is stark. Editor(s): Secada, Walter G.; Fennema, Elizabeth; Byrd, Lisa. Num Pages: 380 pages, 12 b/w illus. 9 tables. BIC Classification: JNC; PB. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 21. Weight in Grams: 589. . 2010. paperback. . . . .
-
New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 72,27
Envío por EUR 6,08
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
-
New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,43
Envío por EUR 17,65
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press CUP, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 80,54
Envío por EUR 3,49
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 380.
-
New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 75,90
Envío por EUR 9,19
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This book examines equity from the standpoint of mathematics education - an excellent forum for the topic, since the results are quantifiable and the disparity in performance is stark. Editor(s): Secada, Walter G.; Fennema, Elizabeth; Byrd, Lisa. Num Pages: 380 pages, 12 b/w illus. 9 tables. BIC Classification: JNC; PB. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 21. Weight in Grams: 589. . 2010. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
-
New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 76,00
Envío por EUR 63,08
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The issue of how to provide equitable schooling for ethnic and linguistic minorities has come to the forefront of education. Walter Secada has brought together top researchers to examine equity from the standpoint of mathematics education - an excellent forum for the topic, since the results are quantifiable and the disparity in performance is stark. New Directions for Equity in Mathematics Education first addresses broad cultural issues, such as how social class and our notion of merit enter into education. The second section of the book analyses gender issues in maths learning, and the third and final section looks at language and mathematics. A number of themes cut across these three groupings. For example, there is a critique of the reform movement across several chapters; many of the chapters look closely at teachers and the dynamics of the classroom. And chapters in different sections address issues of teacher empowerment and the re-skilling of teachers. Michael Apple, author of Education and Power, provides a provocative concluding chapter to the book.
-
New Directions for Equity in Mathematics Education
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,59
Envío por EUR 14,71
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 376 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
-
New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,13
Envío por EUR 19,59
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
-
New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 80,50
Envío por EUR 7,65
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 380 12 Illus.
-
New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 80,50
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 380.
-
New Directions for Equity in Mathematics Education (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 61,18
Envío por EUR 43,53
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. The issue of how to provide equitable schooling for ethnic and linguistic minorities has come to the forefront of education. This volume brings together top researchers to examine equity from the standpoint of mathematics education--an excellent forum for the topic, since the results are quantifiable. The first essays address broad cultural issues, such as how social class and our notion of merit enter into education. The second section of the book analyzes gender issues in math learning, and the final section examines language and mathematics. A number of themes cut across these three groupings. For example, a critique of the reform movement surfaces in several chapters; many of the chapters look closely at teachers and the dynamics of the classroom, and chapters in different sections address issues of teacher empowerment and skill upgrading. Researchers, students, and policy makers in education, psychology, and cognitive science will want to read these provocative contributions. This book examines equity from the standpoint of mathematics education. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
-
New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,56
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The issue of how to provide equitable schooling for ethnic and linguistic minorities has come to the forefront of education. Walter Secada has brought together top researchers to examine equity from the standpoint of mathematics education - an excellent for.
-
New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 62,85
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. New Directions for Equity in Mathematics Education | W. Secada | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2003 | Cambridge University Press | EAN 9780521477208 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
