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Review of Research in Education 2000-2001
Idioma: Inglés
Publicado por Amer Educational Research Assn (edition First Edition), 2002
ISBN 10: 0935302271 ISBN 13: 9780935302271
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 5,57
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Very Good. First Edition. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Review of Research in Education 2000-2001
Idioma: Inglés
Publicado por Amer Educational Research Assn, 2002
ISBN 10: 0935302271 ISBN 13: 9780935302271
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,61
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Very Good. No Jacket. Missing dust jacket; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521471524 ISBN 13: 9780521471527
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 3,15
Envío por EUR 4,29
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Very Good. Dusty page edges, otherwise VG.
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Perspectives on Multiculturalism and Gender Equity (Changing the Faces of Mathematics)
Idioma: Inglés
Publicado por National Council of Teachers of, 2000
ISBN 10: 0873534786 ISBN 13: 9780873534789
Librería: Half Price Books Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,61
Envío por EUR 3,00
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Añadir al carritopaperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Transforming Teaching in Math and Science: How Schools and Districts Can Support Change (Sociology of Education Series (New York, N.Y.).)
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2003
ISBN 10: 0807743097 ISBN 13: 9780807743096
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,99
Envío por EUR 3,22
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Review of Research in Education 2000-2001
Idioma: Inglés
Publicado por American Educational Research Association, 2001
ISBN 10: 0935302271 ISBN 13: 9780935302271
Librería: Early Republic Books, Hopatcong, NJ, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 5,26
Envío por EUR 5,07
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Añadir al carritoHARDCOVER. Condición: NF / NONE. NF HARDBACK.
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New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press (edition ), 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 10,60
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Fair. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.
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New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 10,60
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Añadir al carritoCondición: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 10,60
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Añadir al carritoCondición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 12,60
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 12,60
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: Book House in Dinkytown, IOBA, Minneapolis, MN, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: IOBA
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 7,08
Envío por EUR 5,58
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. Very good paperback. Spine is uncreased, binding tight and sturdy, text also very good. Shelfwear is very minor. Ships from Dinkytown in Minneapolis, Minnesota.
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New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: HPB Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 10,38
Envío por EUR 3,22
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Añadir al carritopaperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: POQUETTE'S BOOKS, DEWITT, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 9,07
Envío por EUR 5,36
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Good.
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New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,04
Envío por EUR 12,32
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521471524 ISBN 13: 9780521471527
Librería: J. HOOD, BOOKSELLERS, ABAA/ILAB, Baldwin City, KS, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: ABAA ILAB
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 13,27
Envío por EUR 4,29
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Fine condition. 364pp.
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Review of Research in Education 2000-2001
Idioma: Inglés
Publicado por Amer Educational Research Assn, 2002
ISBN 10: 0935302271 ISBN 13: 9780935302271
Librería: Fables Books, Goshen, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 15,47
Envío por EUR 2,58
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: good. Visible water damage at base of pages does not affect readability. Some shelf, storage or usage wear present. The binding is tight and all pages are present. No dustjacket, as pictured. The pages appear unmarked. Pictures available upon request. Individually inspected by Scott. Thanks for supporting an independent bookseller!
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Review of Research in Education, no. 25 (2000-2001)
Idioma: Inglés
Publicado por Amer Educational Research Assn, Washington, D.C., U.S.A., 2001
ISBN 10: 0935302271 ISBN 13: 9780935302271
Librería: M & M Books, ATHENS, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 17,69
Envío por EUR 4,29
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: As New. No Jacket. 1st Edition.
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Review of Research in Education: 2002, no. 26
Idioma: Inglés
Publicado por Amer Educational Research Assn, Washington, D.C., U.S.A., 2002
ISBN 10: 0935302298 ISBN 13: 9780935302295
Librería: M & M Books, ATHENS, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 17,69
Envío por EUR 4,29
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: As New. No Jacket. 1st Edition.
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New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge Univ Press, West Nyack, New York, U.S.A., 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: The Unskoolbookshop, Brattleboro, VT, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 16,81
Envío por EUR 5,58
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoSoft cover. Condición: Very Good. Minimal cover wer. Nice, clean, tight, unmarked copy. The issue of how to provide equitable schooling for ethnic and linguistic minorities has come to the forefront of education. This volume brings together top researchers to examine equity from the standpoint of mathematics education--an excellent forum for the topic, since the results are quantifiable. The first essays address broad cultural issues, such as how social class and our notion of merit enter into education. The second section of the book analyzes gender issues in math learning, and the final section examines language and mathematics. A number of themes cut across these three groupings. For example, a critique of the reform movement surfaces in several chapters; many of the chapters look closely at teachers and the dynamics of the classroom, and chapters in different sections address issues of teacher empowerment and skill upgrading. Researchers, students, and policy makers in education, psychology, and cognitive science will want to read these provocative contributions. Book.
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New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521471524 ISBN 13: 9780521471527
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 26,91
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Review of Research in Education 25 (2000-2001)
Idioma: Inglés
Publicado por American Educational Research Association, 2002, 2002
ISBN 10: 0935302271 ISBN 13: 9780935302271
Librería: Sutton Books, Norwich, VT, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: IOBA
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 26,54
Envío por EUR 4,72
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: near fine. Hbk 250pp no dj as issued light bumping to corners otherwise an excellent clean tight unmarked copy as new.
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New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995, 1995
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Librería: Sutton Books, Norwich, VT, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: IOBA
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 26,54
Envío por EUR 4,72
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: near fine. pbk 364pp covers a tad shelfworn but no reading crease otherwise a very good clean tight unmarked text.
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Changing the Faces of Mathematics: Perspectives on Indigenous People of North America (Changing the Face of Mathematics)
Librería: HPB-Ruby, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 28,24
Envío por EUR 3,22
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritohardcover. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Changing the Faces of Mathematics: Perspectives on Indigenous People of North America (Changing the Face of Mathematics)
Librería: Coas Books, Las Cruces, NM, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 28,26
Envío por EUR 3,43
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: acceptable. Item has staining. Cover is worn with peeling. Paperback.
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Changing the Faces of Mathematics: Perspectives on Indigenous People of North America (Changing the Face of Mathematics)
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 32,27
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Review of Research in Education, 26
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc, 2002
ISBN 10: 0935302298 ISBN 13: 9780935302295
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,82
Envío por EUR 3,22
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Equidad y enseñanza de las matemáticas nuevas tendencias - W
Librería: SoferBooks, Barcelona, B, España
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 18,02
Envío por EUR 22,00
Se envía de España a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoblanda. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo.
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New Directions for Equity in Mathematics Education
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521471524 ISBN 13: 9780521471527
Librería: Labyrinth Books, Princeton, NJ, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 45,99
Envío por EUR 3,87
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Very Good.
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Equidad y enseñanza de las matemáticas nuevas tendencias - W
Librería: NAVEBOOKS, BARCELONA, B, España
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 18,02
Envío por EUR 25,00
Se envía de España a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoblanda. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo.
