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9780415652711 - The Role of Communication in Learning To Model (18 resultados)
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Role of Communication in Learning to Model
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Role of Communication in Learning to Model
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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The Role of Communication in Learning To Model
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
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The Role of Communication in Learning To Model
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2014
ISBN 10: 0415652715 ISBN 13: 9780415652711
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Role of Communication in Learning to Model
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Role of Communication in Learning to Model
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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The Role of Communication in Learning To Model
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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The Role of Communication in Learning To Model
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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The Role of Communication in Learning To Model
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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The Role of Communication in Learning To Model
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2014
ISBN 10: 0415652715 ISBN 13: 9780415652711
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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The Role of Communication in Learning To Model
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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The Role of Communication in Learning To Model
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2014
ISBN 10: 0415652715 ISBN 13: 9780415652711
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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The Role of Communication in Learning To Model
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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The Role of Communication in Learning To Model
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The Role of Communication in Learning To Model
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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The Role of Communication in Learning To Model
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Paul Brna, Michael Baker, Keith Stenning, Anfree TiberghienIn this book, a number of experts from various disciplines take a look at three different strands in learning to model. They examine the activity of modeling from disparate theoretical standp.
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The Role of Communication in Learning To Model
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. The Role of Communication in Learning To Model | Paul Brna (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2014 | Psychology Press | EAN 9780415652711 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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The Role of Communication in Learning To Model
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In this book, a number of experts from various disciplines take a look at three different strands in learning to model. They examine the activity of modeling from disparate theoretical standpoints, taking into account the individual situation of the individuals involved. The chapters seek to bridge the modeling of communication and the modeling of particular scientific domains. In so doing, they seek to throw light on the educational communication that goes on in conceptual learning.Taken together, the chapters brought together in this volume illustrate the diversity and vivacity of research on a relatively neglected, yet crucially important aspect of education across disciplines: learning to model. A common thread across the research presented is the view that communication and interaction, as fundamental to most educational practices and as a repository of conceptual understanding and a learning mechanism in itself, is intimately linked to elaborating meaningful, coherent, and valid representations of the world.The editors hope this volume will contribute to both the fundamental research in its field and ultimately provide results that can be of practical value in designing new situations for teaching and learning modeling, particularly those involving computers.
