9780415508148 - multimodality and social semiosis: communication, meaning-making, and learning in the work of gunther kress: 06 (routledge studies in multimodality) (17 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2013
Serie: Routledge Studies in Multimodality, Libro 6 de 46. Libro 6 de 46 - Routledge Studies in Multimodality
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2013-04-12, 2013
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Editorial: Routledge, 2013
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Editorial: Routledge, 2013
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Editorial: Routledge, 2013
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Editorial: Routledge, 2013
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2013
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Editorial: Routledge, 2013
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Multimodality and Social Semiosis: Communication, Meaning-Making, and Learning in the Work of Gunther Kress
O'Halloran, Kay (Series edited by)/ Böck, Margit (Edited by)/ Pachler, Norbert (Edited by)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2012
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Editorial: Routledge, 2013
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2013
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Editorial: Taylor & Francis, 2013
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Norbert Pachler is Pro-Director: Professional Education and Professor of Education at the Institute of Education, University of London, UK.Margit Boeck is Senior Research Fellow and Lecturer at the Departmen…t of Co.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2013
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Editorial: Taylor and Francis, 2013
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Editorial: Routledge, 2013
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Buch. Condición: Neu. Multimodality and Social Semiosis | Communication, Meaning-Making, and Learning in the Work of Gunther Kress | Margit Böck (u. a.) | Buch | Englisch | 2013 | Routledge | EAN 9780415508148 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: pre…igu Print on Demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2013
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Gunther Kress, one of the founders of social semiotics and multimodality, has made lasting contributions to these fields through his work in semiotics and meaning-making; power and identity; agency, design, production; and pedagogy and learning…; in varied sites of transformation. This book brings together leading scholars in a variety of disciplines, including social semiotics, pedagogy, linguistics, media and communication studies, new literacy studies, ethnography, academic literacy, literary criticism and, more recently, medical/clinical education, to examine and build upon his work. This disciplinary diversity is evidence of the ways in which Kress' work has influenced and been influenced by a wide range of academic work and intellectual endeavors and how it has been used to lay foundations for theory-building and concept development in a varied yet connected range of areas.The individual contributions to the book pick up the threads of the often collaborative work of the authors with Kress; they show how these approaches were subsequently developed and discuss what future trajectories the authors see for them.
