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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Hoover Institution Press,U.S., US 2002

    0817929320 / 9780817929329

    Serie: Hoover Institution Press Publication, Libro 33 de 174. Libro 33 de 174 - Hoover Institution Press Publication

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Hoover Institution Press,U.S., Stanford 2002

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    Editorial: Hoover Institution Press,U.S., US 2002

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    Editorial: Hoover Institution Press,U.S. 2004

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    Condición: Brand New. Takes a hard look at the professional, technical, and public policy issues surrounding student achievement and teacher effectiveness - and shows how testing and accountability can play a vital role in improving American schools.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Hoover Institution Press,U.S., US 2002

    0817929320 / 9780817929329

    Serie: Hoover Institution Press Publication, Libro 33 de 174. Libro 33 de 174 - Hoover Institution Press Publication

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    Editorial: Hoover Institution Press,U.S., Stanford 2002

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    Editorial: HOOVER INST PR 2002

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    Editorial: Hoover Institution Press,U.S., US 2002

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